Преодоление фонематических нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Особенности формирования фонематического восприятия у детей с онр iii уровня
Особенности формирования фонематического восприятия у детей с ОНР III уровня.
Родительский круг
Как просто объяснить ребенку знаки больше, меньше или равно?
Как дошкольнику выучить знаки больше, меньше и равно
Знак больше и меньше в математике - примеры на сравнение чисел. Как дошкольнику выучить
Родительский круг
Человек с аутизмом видит мир таким, какой он есть
Что мы можем сделать для тех, кто «обжигается о внешний мир»
Родительский круг
Синдром дефицита внимания и гиперактивности — откуда берутся самые невыносимые хулиганы и что с этим делать
Расстройство активности и внимания
Синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ) - это неврологическое заболевание, первые признаки которого появляются
Родительский круг
Сколько должен спать новорожденный ребенок?
Сколько спят новорожденные
Сколько спят новорожденные - читайте статьи на портале Плюсмама
Родительский круг
Презентация на тему: "технология разноуровневого обучения.. разноуровневое обучение это педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается.". скачать бесплатно и без регистрации.
Технология разноуровневого обучения
В данной статье вы рассмотрите сущность и целевое назначение технологии разноуровневого обучения.
Родительский круг
Общее недоразвитие речи (онр) – комплексная помощь.
Общее недоразвитие речи как вид системного речевого нарушения
В статье 'ОНР как системное нарушение' раскрываются особенности протекания данного речевого нарушения, какое оно
Родительский круг
Центр психолого-педагогической,медицинской и социальной помощирязанская область
Помощь воспитателя по социализации детям раннего возраста при формирующемся аутизме
Родительский круг
Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с алалией
Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с алалией
Родительский круг
Презентация на тему "«развитие временных и пространственных представлений у дошкольников с нарушением речи, как профилактика дисграфии и дислексии»"
Использование моделирования в коррекционно-педагогической работе по формированию пространственной ориентировки у дошкольников с отставанием в умственном развитии пепик лариса александровна
Использование моделирования в коррекционно-педагогической работе по формированию пространственной ориентировки у дошкольников с отставанием в
Родительский круг