Разное
Роль ведущей деятельности в психическом развитии ребёнка Гипотеза о ведущем типе деятельности высказана в 1944—1945 гг. А. Н. Леонтьевым, получила развитие в работах Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова и др. Ведущая деятельность характеризуется тем,
Тип темперамента МЕЛАНХОЛИК Реакция на страх и опасность Когда столкнувшись с опасностью, некоторые люди могут проявить реакцию страха и впасть в панику. Они могут терять способность мыслить рационально
Что делать, если плохо режутся зубки? Если плохо режутся зубки искать причину в какой-то патологии бессмысленно. Дело в том, что у каждого малыша есть свой индивидуальный график развития
Особенности при дефектах речи и механизм нарушения Когда логопед проводит диагностику, он оценивает и речевое дыхание, потому что оно является основой темпо-ритмической стороны речи. В норме вдох должен
3.2 Анализ результатов контрольного исследования 3.3 Оценка эффективности формирующего исследования Выводы по третьей главе Введение Актуальность исследования. Число неуспевающих школьников по оценке различных источников составляет в России более
Результаты исследования и обсуждение В результате лечения имело место улучшение показателей психоречевого развития как у детей 1-й, так и 2-й подгруппы. Отмечались коррекция звукопроизношения, автоматизация звуков, расширился словарный запас, улучшилась лексика,
Основные признаки дислексии Расстройство впервые диагностируется у детей до 10 лет Важно, что ребенок с дислексией имеет полностью сохранный интеллект, однако:. при чтении ошибается, потому что угадывает слова;
Приёмы отработки звука с детьми: выбор методики Существует несколько методов отработки звука «Ж»: артикуляционный, дыхательный, подражательный, технический, метод звукового перехода и смешанный. Артикуляционный метод Основывается на тренировке мышц
Особенности развития внимания младших школьников Внимание — важное и необходимое условие эффективности всех видов деятельности человека, прежде всего трудовой и учебной. Чем сложнее и ответственнее труд, тем больше
Синдром гиперактивности — мнение медиков Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте. Симптомы СДВГ: ребенок гиперактивный, невнимательный, импульсивный. Существует перечень проявлений