Как подготовиться к егэ за два месяца?

Часто задаваемые вопросы о правильном написании фразы

В данном разделе мы ответим на несколько часто задаваемых вопросов о правильном написании фразы «ни пуха ни пера».

Вопрос	Ответ
Как правильно писать фразу «ни пуха ни пера»?	Фраза «ни пуха ни пера» пишется через букву «а» в слове «пуха»: «ни пуха ни пера».
Можно ли использовать другие слова вместо «пуха» и «пера»?	Да, можно использовать другие слова вместо «пуха» и «пера», например, «удачи» или «счастья». Фраза будет звучать как «ни удачи ни счастья».
Какой смысл несет фраза «ни пуха ни пера»?	Фраза «ни пуха ни пера» является пожеланием удачи или успеха в каком-либо начинании. Она имеет противоположный смысл фразы «удачи» или «счастья».
Можно ли использовать фразу «ни пуха ни пера» в форме поздравления?	Да, можно использовать фразу «ни пуха ни пера» в форме поздравления, чтобы пожелать кому-то успеха или удачи в каком-либо деле.
Какая история связана с этой фразой?	Фраза «ни пуха ни пера» имеет связь с народными приметами. Раньше считалось, что перо птицы и пух являются священными или магическими предметами, которые могут приносить удачу. Пожелание «ни пуха ни пера» было направлено на защиту от неприятностей или несчастий.

Надеемся, что эта информация помогла вам разобраться в правильном истолковании и написании фразы «ни пуха ни пера». Удачи вам!

Как пишется «ни пуха ни пера»

«Ни пуха ни пера» — это устойчивое выражение, в составе которого «ни» пишется раздельно.

Чтобы разобраться, как пишется «ни пуха ни пера» или «не пуха не пера»», слитно или раздельно, нужны ли знаки препинания, выясним происхождение этого выражения и из каких компонентов оно состоит.

Значение фразеологизма «ни пуха ни пера»

В живой разговорной речи довольно часто мы произносим шутливое пожелание «ни пуха ни пера» ученику, абитуриенту или студенту, идущему на экзамен, а также претенденту на какую-то должность, которому предстоит серьёзное собеседование. И мы не вдумывается в то, при чём тут пух и перья?

Это выражение как пожелание успеха и удачи изначально существовало в речи охотников. Древние люди считали, что дух леса, леший, и все его невидимые обитатели всячески будут мешать и вредить охотящемуся на зверей и птиц (вот откуда пух и перья). Чтобы этого не случилось, предпринимался обманный маневр. Громко извещалось, что человек идет в лес вовсе не за пухом и не за перьями. Отрицательная форма выражения связана с боязнью сглазить охоту, если прямо пожелать удачи. Чтобы еще больше обезопасить охоту, на пожелание «ни пуха ни пера» следовал неизменный ответ:»К чёрту!»

Так возник в нашей речи этот фразеологизм.

Написание «ни пуха ни пера»

Чтобы понять, как правильно писать «ни пуха ни пера», с «ни» или «не», выясним, что интересующее нас словосочетание имеет отрицательный смысл. Это выражается грамматической формой составляющих его компонентов.

Рассматриваемый фразеологизм развернем в виде высказывания:

не будет тебе ни пуха ни пера.

Однородные члены, выраженные существительными в форме родительного падежа (чего? пуха, пера), связаны сочинительным союзом «ни…ни».

Написание «не пуха не пера» является ошибочным.

В русском языке существует множество подобных устойчивых выражений с «ни…ни», в составе которых все слова пишутся раздельно:

• ни пава ни ворона;
• ни туда ни сюда;
• ни днем ни ночью
• ни рыба ни мясо;
• ни к селу ни к городу;
• ни да ни нет;
• ни много ни мало.

Запятая ставится или нет?

Если в предложении имеется повторяющийся сочинительный союз, то запятая ставится перед второй частью.

В устойчивых выражениях с союзом «ни…ни» запятая не ставится.

Правильное написание

Иногда мы желаем близким нам людям удачи лично, иногда пишем им записку или отправляем сообщение. В любом случае, следует чётко знать, как правильно пишется «ни пуха ни пера». Для лучшего понимания правописания данного выражения дополним фразеологизм до полноценного предложения. Получится, например, «я желаю тебе не добыть ни пуха, ни пера». Таким образом, мы видим здесь однородные члены предложения, соединённые союзами «ни…ни». Писать «не пуха не пера» – ошибка.

Вот что ещё нужно знать о том, как писать «ни пуха ни пера»: несмотря на то, что согласно нормам русского языка, при использовании сочинительного союза «ни» несколько раз, перед каждым следующим союзом ставится запятая, в устойчивых выражениях с ними запятую ставить нельзя. Аналогичные с точки зрения русской грамматики фразеологизмы: ни туда ни сюда; ни днем ни ночью; ни рыба ни мясо; ни к селу ни к городу; ни да ни нет; ни много ни мало и другие. Ни в одном из них не должно стоять запятой.

Теперь, когда вы знаете, что значит «ни пуха ни пера», как пишется этот фразеологизм и что следует отвечать, если вам пожелали удачи таким образом, нам остается только подвести итог и, в свою очередь, пожелать вам ни пуха ни пера на экзамене, контрольной работе или просто ближайшем уроке. И мы надеемся, что вы ответите нам, как и положено, послав к чёрту.

Словосочетание ни пуха ни пера

Выражение возникло в среде охотников и было основано на суеверном представлении о том, что при прямом пожелании ( и пуха, и пера) результаты охоты можно « сглазить». Перо в языке охотников означает « птица», «пух» — звери. В ответ, чтобы тоже не «сглазить», звучало теперь уже традиционное: «(Пошёл) К чёрту!». В давние времена охотник, отправляющийся на промысел, получал это напутствие, дословный « перевод» которого выглядит примерно так: «Пусть твои стрелы летят мимо цели, пусть расставленные тобой силки и капканы останутся пустыми, так же, как и ловчая яма!». На что добытчик обычно отвечал в таком же духе: «К черту!». И оба были уверены, что злые духи, незримо присутствующие при этом диалоге, удовлетворятся и отстанут, не будут строить козней во время охоты. Вот такое пожелание удачи в своеобразной форме. Бояться сглазить люди не перестали и до сей поры. «Ни пуха ни пера» говорят школьнику или студенту перед экзаменом.

Запятая при перечислении

Запятая при перечислении имеет следующую функцию:

• Обозначает перечисление отдельных слов, фраз или предложений.
• Помогает лучше читать и понимать текст.
• Отделяет однородные члены предложения.

Примеры использования запятой при перечислении:

Я купил яблоки, груши, апельсины и бананы.

Она говорила четко, ясно и уверенно.

Кошка спала, собака играла, птицы кружились над головой.

Важно помнить, что перед союзом «и» запятая ставится только при перечислении трех и более элементов. Если перечисление состоит из двух элементов, запятая не ставится

Например: Я купил яблоки и груши.

При условии, что каждый элемент считается однородным, перед каждым элементом перечисления ставится запятая. Например: Она любит читать, писать, рисовать и танцевать.

Запятая при перечислении – важное правило пунктуации, которое помогает структурировать текст и облегчить его восприятие. Зная правила использования запятой при перечислении, можно сделать свой текст более грамотным и понятным

История возникновения и значение выражения

Выражение имеет довольно длинную историю. Его происхождение связано с народными поверьями и суевериями, которые зачастую были частью повседневной жизни в России. Обычно использовалось перед охотой или другими опасными делами, чтобы пожелать людям удачи.

Первая часть выражения — «пух» — относится к пернатым животным, например, птицам, которые обладают пушистым перьями. Пожелание «ни пуха» означает пожелание, чтобы пух не осталось на пернатом животном. То есть, чтобы охотнику был удачен выстрел и животное не осталось неповрежденным.

Первая часть	Вторая часть
«ни пуха»	«ни пера»

Вторая часть выражения — «пера» — относится к перу птицы. Позднее, значение фразы стало применяться в более широком смысле, чтобы пожелать удачи вообще, не обязательно связанной с охотой или подобными занятиями.

В настоящее время выражение «ни пуха, ни пера» часто используется в различных ситуациях, как пожелание удачи и успешного результата. Оно стало прочно вошло в повседневную речь и является одним из наиболее узнаваемых русских выражений.

Запятая в придаточных предложениях

В русском языке запятая в придаточных предложениях ставится в нескольких случаях:

1. Придаточное предложение вводится союзами как, словно, будто, чтобы и не носят однородного члена:

Она говорит, как будто ничего не случилось.

В данном примере причинно-следственное придаточное предложение вводится союзом «как» и оно выделяется запятой.

2. Придаточное предложение вводится союзами что, чтобы, чтобы не, как будто, словно, будто бы и относится к дополнению:

Я знаю, что ты не прав.

В данном примере придаточное предложение вводится союзом «что» и оно выделяется запятой.

3. В придаточном предложении прямая речь:

Он спросил: «Когда ты придешь?»

В данном примере придаточное предложение является прямой речью и отделяется запятой.

4. Придаточное предложение вводится относительными местоимениями что, который, которая, которое, какой, чей, где, как, зачем, почему:

Я знаю человека, у которого есть собака.

В данном примере придаточное предложение вводится относительным местоимением «у которого» и оно выделяется запятой.

Необходимо обратить внимание, что в некоторых случаях запятая не ставится, например, придаточные предложения, вводимые союзами «что», «кто», «сто», «есть», «нет», «быть», «видеть» и др., не выделяются запятыми

Дополнение

А. С. Пушкин ставил своего двойного тёзку А. С. Грибоедова как литератора выше себя. Немало русских писателей, включая Л. Н. Толстого, отзывались о «Горе от ума» как о произведении, по глубине содержания и многоплановости стоящем десятков томов добротной прозы. И персонаж Скалозуба оттуда не исключение – тупой вроде бы громила-службист (в старой школьной трактовке) вскользь даёт там выдержку из своего послужного списка: «Служил… в тридцатом егерском, а после в сорок пятом».

Однако по тогдашнему уставу в егеря полагалось набирать солдат «…невысокого росту, но самого крепкого и проворного сложения, смышлёных и ловких». Егерей не очень-то донимали муштрой, зато – и это во времена господства линейной тактики – учили рассыпному строю, прицельной стрельбе с целиком и мушкой, действиям на пересечённой местности, маскировке, различным военным хитростям и уловкам, особым приёмам единоборства в рукопашном бою. Уже при Екатерине II егерей пробовали вооружать нарезными ружьями, стрельба из которых на чёрном порохе требует досконального знания личного оружия и особо тщательного ухода за ним.

То есть, по всему, как говорится, комплексу показателей егеря были спецназом того времени. В самые критические моменты знаменитого суворовского перехода через Альпы именно егеря Багратиона решали исход дела.

Следовательно, Скалозуб, будучи ещё мужчиной в расцвете сил, уже дослужился до полковника спецназа, и явно не путём формальной субординации вкупе с угодничеством: на блестящую карьеру и придворные должности егерским командирам лучше было не рассчитывать – спецвойскам не положено «рисоваться» понапрасну.

Любой, служивший в армии хотя бы срочную по призыву, скажет вам, что тупица в спецназе не то что не выслужится в полковники – он там просто не выживет. Вот вам и дубоголовый солдафон, а его «дистанции огромного размера» – просто машинальное употребление профессиональной терминологии в обычной жизни, подобно тому как, к примеру, моряки называют скамейку банкой, сосуд банку – анкерком, и в слове «компас» ударение ставят на последний слог, на «а»

Почему же Софья остановила свой выбор не на воплощении отважного мужества и не на тонкой души интеллектуале Чацком, а на тихоне, приспособленце и карьеристе Молчалине (но тоже отнюдь не безвольном глупце), это другой вопрос. К сожалению, далеко выходящий за рамки этой статьи

Заметим только, что горе от ума им всем; Софье с Молчалиным – в браке без любви, отзывчивости и взаимоуважения.

***

ПишемПравильно.ру

Правописание этих слов надо знать:

Проверить еще слово:

Совет 1. Помогите с подготовкой к ЕГЭ

Залог успешной сдачи экзамена — качественные знания. Не в ваших силах вложить их в голову сыну или дочери, но вы можете помочь найти репетиторов, купить необходимые пособия или курсы, предложить участие по мере необходимости. Родители могут проявить участие словами:

• «Хочешь, давай повторим такую-то тему? Я могу тебя поспрашивать, если что, обращайся». 
• «Тебя устраивает курс подготовки? Чувствуешь, что занятия приносят пользу?» 
• «Ты уверен, что правильно организовываешь своё время? Давай вместе подумаем, как оптимизировать график подготовки?» 

Многие выпускники, сдающие ЕГЭ, выбирают онлайн-подготовку. Это помогает экономить время и силы. Предложите ребёнку рассмотреть такой вариант. Например, в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» готовиться к экзаменам можно с преподавателями из лучших вузов России, экспертами ОГЭ и ЕГЭ. Курсы подготовки по математике и по русскому языку входят уже в базовую программу. В рамках индивидуального маршрута обучения можно взять также курсы подготовки к декабрьскому сочинению и курсы по профильным предметам.

<<Форма с консультацией>>

<<Форма демодоступа>>

Пояснение к месту в речи

Викисловарь мало того, что лишает выражение «ни пуха, ни пера» совершенно необходимой согласно его общему смыслу и происхождению запятой (см. далее), но еще и толкует его как фразеологизм, употребляемый в значении междометия. То есть, здесь мы видим тройную ошибку трактовки – «ни пуха, ни пера» и не фразеологизм, и не междометие:

1. Фразеологизм по определению устойчивое, т.е. неизменяемое словосочетание – как видно из примеров выше, «ни пуха, ни пера» может сильно варьировать в зависимости от контекста, от общего смысла высказывания с ним.
2. Фразеологизм, тоже по определению, имеет собственное, присущее только ему значение, отличающееся от совокупного значения составляющих его слов; например, «более или менее», «в конце концов», «в соответствии с», «к сожалению», «тем более», «тем паче», и мн. др. – а что такое «ни пуха, ни пера» само по себе? Описание состояния покровов тела начисто ощипанной курицы?
3. Междометия выражают чувства, ощущения, душевное состояние – значение «ни пуха, ни пера» в увязке с контекстом вполне предметно.

Использование учебников

Книги со скидкой на первых полках или передаренная энциклопедия не помогут в процессе подготовки к экзаменам. Выбор пособий и учебников — такой же ответственный этап, как и выбор преподавателя.

Некоторые учебники не рассчитаны на комплексную подготовку к конкретной дисциплине. Пособия-панацеи тоже не существует

Однако важно выбирать теоретические материалы от опытных экспертов и не стесняться спрашивать рекомендации у преподавателей

Загляните в раздел методических рекомендаций ФИПИ. Там точно можно найти секреты составителей КИМов. Эксперты рекомендуют опираться на справочники с таблицами или пособия, посвящённые конкретным типам заданий.

Пояснение к месту в речи

Викисловарь мало того, что лишает выражение «ни пуха, ни пера» совершенно необходимой согласно его общему смыслу и происхождению запятой (см. далее), но еще и толкует его как фразеологизм, употребляемый в значении междометия. То есть, здесь мы видим тройную ошибку трактовки – «ни пуха, ни пера» и не фразеологизм, и не междометие:

1. Фразеологизм по определению устойчивое, т.е. неизменяемое словосочетание – как видно из примеров выше, «ни пуха, ни пера» может сильно варьировать в зависимости от контекста, от общего смысла высказывания с ним.
2. Фразеологизм, тоже по определению, имеет собственное, присущее только ему значение, отличающееся от совокупного значения составляющих его слов; например, «более или менее», «в конце концов», «в соответствии с», «к сожалению», «тем более», «тем паче», и мн. др. – а что такое «ни пуха, ни пера» само по себе? Описание состояния покровов тела начисто ощипанной курицы?
3. Междометия выражают чувства, ощущения, душевное состояние – значение «ни пуха, ни пера» в увязке с контекстом вполне предметно.

Наличие запятой перед союзами

1. «а»

Пример: Я пошел в магазин, а ты остался дома.

2. «но»

Пример: Он любит играть в футбол, но не очень хорошо умеет.

3. «да»

Пример: Я прочитал книгу, да не совсем понял ее смысл.

4. «и»

Пример: Он встал, и мы все увидели его настоящее лицо.

5. «или»

Пример: Ты можешь выбрать: либо играть в компьютерные игры, либо читать книги.

6. «то»

Пример: Я пришел к нему домой, то он был на работе.

Наличие запятой перед союзами помогает выделить противопоставление или объяснение в предложении, делая его более понятным и ясным для читателя. Соблюдение данного правила правописания способствует грамотной и качественной речи.

Как подготовиться к экзаменам: что ещё учесть?

Кроме плана обучения есть ещё несколько аспектов жизни ребёнка, о которых важно помнить в напряжённый период подготовки к экзаменам. Например, если школьник слишком эмоционально воспринимает свои неудачи или малоактивен физически, его способность к обучению может снизиться

Ниже — советы, которые помогут это предотвратить.

Важно составить режим дня и находить время для полноценного сна и отдыха. Иначе часы упорной подготовки пройдут напрасно — ребёнок не усвоит информацию и забудет её ещё до экзамена. 

Найдите время для физической активности

Хотя бы для ежедневных прогулок на свежем воздухе. Движение помогают мозгу переключаться с одной деятельности на другую, а это также способствует лучшему усвоению знаний.

В предэкзаменационной гонке не стоит забывать о психологическом состоянии подростков. Дайте ребёнку почувствовать, что, несмотря на значимость экзаменов, в масштабе всей жизни это преодолимые трудности. И большинство людей с ними успешно справляются. Скажите своему школьнику, что его баллы никак не влияют на ваши отношения и любить его меньше вы не станете. Это не так очевидно для подростка — он может переживать не только за поступление, но и за его успешность в глазах родителей.

В этот сложный и значимый для детей период самое главное — поддержка родителей. Старайтесь почаще хвалить ученика даже за маленькие успехи. Придерживаясь наших рекомендаций, вы сохраните мотивацию и поможете добиться отличных результатов за 3 месяца. 

Значение фразеологизма «ни пуха ни пера»

В живой раз­го­вор­ной речи доволь­но часто мы про­из­но­сим шут­ли­вое поже­ла­ние «ни пуха ни пера» уче­ни­ку, аби­ту­ри­ен­ту или сту­ден­ту, иду­ще­му на экза­мен, а так­же пре­тен­ден­ту на какую-то долж­ность, кото­ро­му пред­сто­ит серьёз­ное собе­се­до­ва­ние. И мы не вду­мы­ва­ет­ся в то, при чём тут пух и перья?

Это выра­же­ние как поже­ла­ние успе­ха и уда­чи изна­чаль­но суще­ство­ва­ло в речи охот­ни­ков. Древние люди счи­та­ли, что дух леса, леший, и все его неви­ди­мые оби­та­те­ли вся­че­ски будут мешать и вре­дить охо­тя­ще­му­ся на зве­рей и птиц (вот отку­да пух и перья). Чтобы это­го не слу­чи­лось, пред­при­ни­мал­ся обман­ный маневр. Громко изве­ща­лось, что чело­век идет в лес вовсе не за пухом и не за перья­ми. Отрицательная фор­ма выра­же­ния свя­за­на с бояз­нью сгла­зить охо­ту, если пря­мо поже­лать уда­чи. Чтобы еще боль­ше обез­опа­сить охо­ту, на поже­ла­ние «ни пуха ни пера» сле­до­вал неиз­мен­ный ответ:»К чёрту!»

Так воз­ник в нашей речи этот фра­зео­ло­гизм.

Как пишется «ни пуха ни пера» или «не пуха не пера»?

Это устойчивое выражение, использующееся в современном русском языке чаще всего как междометие, пишется с частицей “ни” – ни пуха ни пера.

Правило написания слова

Данное сочетание слов относится к числу фразеологизмов, чье происхождение почти затерялось в пыли веков, оставив только смысл пожелания. Однако правило его написания вполне современное: слово “ни пуха ни пера” пишется с частицей “ни“, поскольку относится к сочетаниям, в которых отрицательная повторяющаяся частица является частью устойчивого выражения. Это классическое пожелание “ни того ни другого“, имеющее строго противоположный смысл.

Таким образом, написание “не пуха не пера” является ошибочным, так же, как и постановка запятой между словами. Запятая внутри фразеологизма не ставится никогда, поскольку фразеологизм по значению равен одному слову.

Посещение мастер-классов

Онлайн-школа «Репетиторская империя» понимает, насколько трудно выпускникам начать подготовку. Особенно, когда до ЕГЭ и ОГЭ осталось всего полгода! Остаётся один выход — пройти легендарный полугодовой курс «Репетиторской империи» в экспресс-формате под контролем профессионального репетитора.

Уже 10 декабря в 15:00 МСК Виктор Медведев, основатель «Репетиторской империи», представит в прямом эфире полугодовой курс подготовки к ЕГЭ и ОГЭ на мастер классе «Как подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ за 4 месяца и не выгореть?»

Виктор Медведев сдал ЕГЭ по истории на 100 баллов 6 раз! Кроме этого, он обладает статусом сертифицированного эксперта ЕГЭ и знает всё об эффективном распределении времени в процессе подготовки.

У Виктора есть традиция дарить ученикам подарки. Поэтому он приглашает тебя на масштабный розыгрыш призов на 300 000₽ среди участников мастер-класса!

Среди призов:

• iPad• Яндекс.Станция• 3 места полугодовом курсе• AirPods (только среди участников предзаписи на полугодовой курс)• 3 повербанка Xiaomi• 15 боксов с мерчем РИ — шопперами, блокнотами и обложками на студенческие• 100 купонов на скидку до 9 500₽ на полугодовой курс

Хотя пока что нельзя, уже сейчас вы можете забрать бонусы, попав в список предзаписи. Один из них — курс ускоренного повторения перед экзаменами «Мегазабег».

Жмите на ссылку, чтобы забрать новый iPad!

Совет 2. Не давите

Давление окружающих — один из самых стрессовых факторов, сопутствующих ЕГЭ. Педагоги в школе подают экзамен так, будто это единственная цель в жизни каждого школьника. Потенциальными баллами за ЕГЭ измеряют все шансы на успех в будущем. Выпускник чувствует себя так, будто у него нет права расслабиться. Если родители присоединяются к хору учителей и вторят: «Если не сдашь, будешь работать дворником! Не опозорь нас там!», то последствия могут быть печальные. 

Чтобы поддержать ребёнка перед ЕГЭ, важно научить сына или дочь не бояться провала. Жизнь не кончается на экзамене и не определяется его баллами

В крайнем случае ЕГЭ можно пересдать, а вот здоровье и потраченные нервы уже не вернуть. 

Как подготовиться к экзаменам: с чего начать?

Любой процесс обучения — это движение из пункта А в пункт Б. И если пункт Б в данном случае у всех более менее похож — набрать высокие баллы за каждый экзамен, то пункт А, то есть текущий уровень знаний, у всех разный. Поэтому в первую очередь необходимо пройти пробные тесты и посмотреть, по каким темам есть пробелы. Можно выписать их в отдельный список. Например, если школьник сдаёт английский и у него сложности с разделом грамматики — именно на нём стоит сделать акцент при подготовке.

После того, как выявлены сильные и слабые стороны по каждому предмету, стоит составить подробный план обучения

Его важно прописать, а не только обдумать в голове. Так он никуда не затеряется и к нему можно возвращаться, чтобы убедиться, что вы идёте в правильном направлении

Написание «ни пуха ни пера»

Чтобы понять, как пра­виль­но писать «ни пуха ни пера», с «ни» или «не», выяс­ним, что инте­ре­су­ю­щее нас сло­во­со­че­та­ние име­ет отри­ца­тель­ный смысл. Это выра­жа­ет­ся грам­ма­ти­че­ской фор­мой состав­ля­ю­щих его ком­по­нен­тов.

Рассматриваемый фра­зео­ло­гизм раз­вер­нем в виде выска­зы­ва­ния:

не будет тебе ни пуха ни пера.

Однородные чле­ны, выра­жен­ные суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа (чего? пуха, пера), свя­за­ны сочи­ни­тель­ным сою­зом «ни…ни».

Написание «не пуха не пера» явля­ет­ся оши­боч­ным.

«Ни пуха ни пера» пишет­ся с «ни» раз­дель­но.

В рус­ском язы­ке суще­ству­ет мно­же­ство подоб­ных устой­чи­вых выра­же­ний с «ни…ни», в соста­ве кото­рых все сло­ва пишут­ся раз­дель­но:

• ни пава ни воро­на,
• ни туда ни сюда,
• ни днем ни ночью
• ни рыба ни мясо,
• ни к селу ни к горо­ду,
• ни да ни нет,
• ни мно­го ни мало.

Запятая ставится или нет?

Если в пред­ло­же­нии име­ет­ся повто­ря­ю­щий­ся сочи­ни­тель­ный союз, то запя­тая ста­вит­ся перед вто­рой частью.

С озе­ра не слышно_ ни шоро­ха камы­шей, ни плес­ка вол­ны.

В устой­чи­вых выра­же­ни­ях с сою­зом «ни…ни» запя­тая не ста­вит­ся.

Перед собе­се­до­ва­ни­ем мы поже­ла­ли Юре ни пуха_ ни пера.

Он это ска­зал ни к селу_ ни к горо­ду.

Сложные предложения и запятая

1. Если в сложном предложении есть союз связи, то запятая обычно ставится перед ним. Например: «Она смотрела на небо, и в ее глазах сиял блеск счастья».

2. Если в сложном предложении есть вводные слова или фразы, то запятая ставится после них. Например: «Кстати, я вчера видел твоего брата».

3. Если в сложном предложении есть однородные члены, то между ними ставится запятая. Например: «Он любит читать книги, решать головоломки и играть в футбол».

4. Если в сложном предложении есть обращение или предложение вводное, то запятая ставится перед ними. Например: «Дорогой друг, я хотел бы поговорить с тобой».

5. Если в сложном предложении есть прямая речь, то перед прямой речью ставится запятая. Например: «Она сказала: «Я узнала новости вчера вечером».».

Запятая в сложных предложениях может быть сложной, но зная основные правила, можно легко разобраться в этом вопросе и правильно поставить запятую.