Проверь себя
Задание 1.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сейчас (1) когда действительно (2) тяжело справляться самостоятельно (3) с проблемами (4) многие пользуются (5) услугами психологов.
Задание 2.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он владел (1) одинаково плохо всеми европейскими языками (2) и в разговоре постоянно перемешивал их (3) коверкал слова (4) несколько умышленно (5) поскольку в каждом акробате (6) всегда сидит немного клоуна.
Задание 3.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Там (1) где земля была совсем затоплена (2) и (3) от бывшего леса торчали только вершинки (4) они покрывались разными зверьками (5) которые иногда сидели на ветках (6) так часто (7) что обыкновенная какая-нибудь веточка ивы (8) становилась похожа на гроздь винограда.
Задание 4.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Шел тихими осенними лесами (1) где не было встречных (2) узнавал старые пни (3) светлые поляны (4) травинки (5) которых загадочно сверкали (6) в лунном свете.
Задание 5.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если цветы сольются (1) в целую лесную поляну (2) они ласкают наш взгляд пестротой и свежестью сочных красок (3) то при разглядывании каждого цветка (4) вы будете поражены сверхточной, идеальной формой каждого венчика.
Ответы: 1 — 1, 4; 2 — 3, 5; 3 — 1, 4, 5, 7; 4 — 1, 2, 3, 4; 5 — 2, 3.
Сложноподчинённое предложение
У нас есть простые предложения и сложные. Они отличаются количеством грамматических основ:
- в простых она всего одна,
- в сложных их может быть бесконечное количество.
В статье «Пунктуация в простом и сложносочиненном предложении»
мы говорили о сложносочиненных предложениях, где все части равнозначны. Сейчас же будем говорить о другом типе предложения.
Сложноподчинённое предложение — предложение, где придаточная часть зависит от главной.
У нас есть главная часть — король — и придаточная часть — слуга. Слуги отвечают на вопросы короля и зависят от него. Без короля существовать они не могут, так как им тогда будет некому служить. Можно было бы начать социализм, но в мире русского языка это неизвестное понятие.
Как можно заметить, придаточная часть обозначается не квадратными скобками, как главное, а круглыми.
Связать части предложения нам помогают подчинительные союзы и союзные слова. Именно они указывают на границы зависимого предложения, так как чаще всего именно с союзов начинаются придаточные части.
Придаточная часть может находиться как в начале сложного предложения, так и в середине (находясь внутри главного предложения) и в конце.
Где ставить ударение в слове «сливовый» или «сливовый»? На какой слог?
В слове «сливовый» ударение падает на второй слог. То есть, правильно выговаривать слово «сливовый» следует с ударением на «и»: «сли́вовый».
Ударение в словах определяется по ударным гласным, а гласными в существительных и прилагательных являются «и» и «о». Правило ударения таково: ударение падает на второй слог, если первым слогом является приставка или корень с открытым слогом, а третий слог закрытым. В слове «сливовый» первой частью служит «слив», имеющий открытый слог, а вторая часть — «овый» с закрытым слогом.
Например:
- городский — го́родский
- белый — бе́лый
- синий — си́ний
- полосатый — полоса́тый
- слезки — сле́зки
Всегда помните, что правильное ударение необходимо для грамотного произношения слова и понимания его значения.
Особенности ударения сливового где
Первый вариант, когда ударение ставится на первый слог «где», является наиболее распространенным. Примеры таких слов: где, где-то, где-нибудь, где-нибудь, где-то. В этих случаях ударение падает на первый слог и на него приходится основная сила выговора.
Второй вариант, когда ударение ставится на второй слог «где», встречается реже. Примеры слов: куда-где, зачем-где, откуда-где. В данных случаях, ударение приходится на второй слог, что добавляет особую интонацию и выделение в речи.
Третий вариант, когда ударение ставится на третий слог «где», наиболее редкий и используется только в иностранных словах, аккуратно адаптированных в русскую речь. Примеры таких слов: колумбийский, канадский, готический. В этих словах ударение падает на третий слог и имеет свою особую мелодику.
Итак, ударение в слове «где» может падать на первый, второй или третий слог. В зависимости от контекста или при наличии иностранных слов, ударение может менять свое положение, что придает особенную мелодику и интонацию выговору.
Сочетание с другими гласными
Сливовое «где» встречается в различных сочетаниях с другими гласными, которые могут влиять на ударение. Ниже приведены примеры таких сочетаний:
- Сочетание «где» с гласной «о» обычно ударяется на втором слоге. Пример: «нацио́нальный где».
- Сочетание «где» с гласной «а» также часто ударяется на втором слоге. Пример: «регио́нальный где».
- Сочетание «где» с гласной «и» может ударяться как на первом, так и на втором слоге, в зависимости от слова. Например, в слове «механизмы» ударение падает на первый слог («меха́низмы»), а в слове «обслуживание» ударение падает на второй слог («обслу́живание»).
- Сочетание «где» с гласной «е» также может иметь различное ударение, в зависимости от слова. Примеры: «регио́не» (ударение на первом слоге) и «эксперти́зе» (ударение на втором слоге).
Ударение в сочетании «где» с другими гласными может варьироваться в зависимости от слова. Для правильного определения ударения следует обращаться к словарю.
Ударение в различных падежах
Сливовый где, в зависимости от падежа, может иметь ударение на разных слогах.
В именительном падеже множественного числа ударение падает на первый слог: где́.
В родительном падеже ударение также падает на первый слог: где́.
В дательном падеже множественного числа ударение падает на второй слог: где́м.
В винительном падеже множественного числа ударение также падает на второй слог: где́м.
В творительном падеже множественного числа ударение падает на второй слог: где́ми.
В предложном падеже множественного числа ударение также падает на второй слог: где́х.
Во всех остальных падежах ударение падает на третий слог: где́.
Знание ударения глагола «где» в различных падежах поможет правильно произносить и писать слова во фразах и предложениях.
Ударение в иностранных словах
В русском языке ударение в иностранных словах обычно сохраняется согласно правилам произношения иностранных языков. Однако, иногда ударение может меняться в зависимости от контекста или русской трактовки слова. В таких случаях рекомендуется придерживаться следующих правил.
1. Если ударение в иностранном слове находится на последнем слоге и оканчивается на согласную, то в русском языке ударение обычно переносится на предпоследний слог. Например: футбол — футБОЛ, теннис — тЕннис.
2. В случае, когда ударение в иностранном слове находится на предпоследнем слоге, оно сохраняется без изменений. Например: интернет — инТЕрнет, ресторан — рЕсторан.
3. Иногда ударение в иностранном слове может меняться в зависимости от падежа. В этом случае рекомендуется использовать ударение, принятое в русском языке. Например: студенческий (именительный падеж) — студЕнческий, студенческого (родительный падеж) — студенчесКОго.
4. В русском языке ударение в иностранных словах может иногда быть выделено с помощью курсива или подчеркивания. Это помогает говорящему или читающему корректно произнести или выделить акцент в слове.
При использовании иностранных слов в русской речи рекомендуется выдерживать правила ударения, чтобы обеспечить правильное произношение и понимание слова
Ударение в иностранных словах может варьироваться, поэтому важно обращать внимание на произношение и акцент при изучении и использовании этих слов
Практика
От теории перейдем к практике.
Что нужно знать для поисков границ предложения?Прежде чем начать искать границы, нужно знать:— какие виды придаточных мы имеем;— что придаточные могут находиться в разных частях предложения;— что придаточные могут относиться к разным словам и частям предложения. |
На границах придаточных нужно ставить запятые. Будем разбирать алгоритм постановки запятых на примере:
Цветок воспринимается нами как прекрасное стихотворение когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд и мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов.
- Выделяем грамматические основы
Ищем лицо (подлежащее) в именительном падеже и действие (сказуемое), которое оно выполняет. Не забываем, что бывают безличные предложения.
Цветок воспринимается нами как прекрасное стихотворение когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд и мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов.
- Определяем границы предложений
Стараемся понять, какие слова относятся к первой грамматической основе, а какие — ко второй и третьей. Внимательно смотрим на союзы и союзные слова.
Цветок воспринимается нами как прекрасное стихотворение когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд и мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов.
- Определяем виды соподчинения
Если у нас несколько придаточных, пункт три для нас обязателен.
Так как между однородными придаточными может не ставиться запятая из-за сочинительных союзов, нам важно определить вид соподчинения.
Придаточные являются однородными, если:
- относятся к одному слову или к одной части предложения;
- отвечают на один и тот же вопрос;
- выполняют одну и ту же роль (один и тот же вид придаточного).
Первая часть предложения — главная. Вторая и третья относятся к первой, отвечают на один и тот же вопрос “когда?” , “в каком случае?” Они оба являются придаточными условия. Это однородное подчинение, запятая на стыке придаточных не нужна из-за союза И.
- Ставим на границах запятые
Как только мы увидели границы, можем смело ставить там запятые. Напомним: они стоят до союзов и союзных слов. Если однородные придаточные соединяет сочинительный союз И, запятая там не нужна.
, (когда мы постигаем одновременно смысл и поэтический заряд) и (мы не считаем про себя чередование ударных и безударных слогов).
Какая ловушка поджидает нас в сложноподчиненных предложениях?Иногда придаточная часть начинается не сразу с союза или союзного слова.Мама читала книгу на страницах которой были запечатлены драконы и ведьмы.Ученики порой не читают предложение, видят союз или союзное слово и ставят перед ним запятую. Это неправильный подход, так как в этом предложении “на страницах” относится не к главной, а к придаточной части.Правильная расстановка знаков:Мама читала книгу, на страницах которой были запечатлены драконы и ведьмы. |