«выздоровеет» или «выздоровит»: как правильно?

Выздороветь (выздоровел) или выздоровить (выздоровил), как правильно?

Грамматика

Слово «выздороветь» – непереходный невозвратный глагол совершенного вида 1-го спряжения. Состоит из приставки «вы-», корня «-здоров-», суффикса «-е-» и глагольного окончания «-ть». Постановка ударения и разделение переносами вы́-здо-ро-веть; в рукописях при нехватке места строке допустимо переносить вы́з-дор-ов-еть.

Непереходный значит, что действие производится над самим действующим предметом, то есть действующий субъект (производитель действия) есть одновременно и объект его приложения; к примеру, «стол стоит», «лодка плавает», «небо хмурится». Соответствующий непереходный глагол отсутствует.

Совершенный означает, что действие совершено, закончено, присущий ему результат достигнут. Соответствующий несовершенный глагол «выздоравливать».

Характеристика «невозвратный» говорит о том, что действие не обращено на себя (нет возвратного постфикса (послеокончания) «-ся» или «-сь»). Соответствующий возвратный глагол отсутствует, поскольку действие обращено на себя и без свойства возвратности.

(Я) вы́здоровею (будущ.)/ вы́здоровел (прошедш. муж.)/ вы́здоровела (прош. жен.)/ вы́здоровел (вы́здоровела) иливы́здоровел (вы́здоровела) (сослагательн.)/ вы́здороветь (повелительн.).

(Мы) вы́здоровеем (будущ.)/ стели́ли (прошедш.)/ вы́здоровели или вы́здоровели (сослагательн.)/ вы́здоровеем или вы́здоровеемтевы́здороветь (повелительн.).

  • (Ты) вы́здоровеешь (будущ.)/ вы́здоровел (прошедш. муж.)/ вы́здоровела (прош. жен.)/ вы́здоровел (вы́здоровела) иливы́здоровел (вы́здоровела) (сослагательн.)/ вы́здоровей/ вы́здороветь (повелительн.).
  • (Вы) вы́здоровеете (будущ.)/ вы́здоровели (прошедш.)/ вы́здоровелииливы́здоровели (сослагательн.)/ вы́здоровейте/ вы́здороветь (повелительн.).
  • (Он) вы́здоровеет (будущ.)/ вы́здоровел (прошедш.)/ вы́здоровелиливы́здоровел (сослагательн.)/ вы́здоровеет (повелительн.).
  • (Она) вы́здоровеет (будущ.)/ вы́здоровела (прошедш.)/ вы́здоровелаиливы́здоровела (сослагательн.)/ вы́здоровеет (повелительн.).
  • (Оно) вы́здоровеет (будущ.)/ вы́здоровело (прошедш.)/ вы́здоровелоиливы́здоровело (сослагательн.)/ вы́здоровеет (повелительн.).
  • (Они) вы́здоровеют (будущ.)/ вы́здоровели (прошедш.)/ вы́здоровелииливы́здоровели (сослагательн.)/ вы́здоровеют (повелительн.).

Действительное причастие прошедшего времени вы́здоровевший. Деепричастия прошедшего времени вы́здоровев, вы́здоровевши.

Источник статьи: http://pishempravilno.ru/vyzdorovel/

Грамматические правила

В русском языке орфографически и грамотно писать очень важно. Правописание слова «выздоровет» вызывает некоторые трудности из-за его глагольной формы

По языковедческим правилам, форма глагола «выздоравливать» в будущем времени имеет два варианта: «выздоровеет» и «выздоровит». Однако, правильно писать это слово можно только одним из них.

Чтобы определить правильную форму, необходимо обратиться к словарю. В словаре указаны все правильные словоформы и их правописание.

Если мы хотим сказать, что кто-то выздоровеет в будущем, мы используем форму глагола «выздоровеет». Например: «Я уверен, что ты выздоровеешь!»

Однако, если требуется выразить процесс выздоровления, то используется форма «выздоровит». Например: «Мама говорила, что к концу недели бабушка уже выздоровит».

Таким образом, неправильно писать «выздоровет», в данном контексте правильно писать «выздоровеет» или «выздоровит», в зависимости от значения предложения.

Случаи использования слов

При обсуждении глаголов, таких как «выздороветь» или «выздоровет», важно обратиться к словарю и правильно определить их форму. В данном случае, правильная форма — «выздоровеет»

Однако, неправильное использование этих глаголов может привести к ошибкам в правописании. Поэтому, для избежания путаницы, нужно тщательно проверять грамматическую правильность использования этих слов.

Важно помнить, что правильное использование слов и правила их написания — это не только вопрос правописания, но и является частью грамматики русского языка. Поэтому, для достижения грамматической точности и ясности выражения, необходимо использовать словарь и обращаться к правилам русской грамматики

Таким образом, использование слов «выздоровет», «выздоровеет» и «выздоровит» зависит от контекста и правописания, и грамматических правил русского языка. Чтобы быть уверенным в правильном использовании этих слов, рекомендуется обращаться к словарям и изучать правила орфографии и грамматики.

Склонение глаголов

При письменном изложении глагола «выздороветь» в различных словоформах необходимо учитывать его правильное склонение. Например, форма глагола «выздоровеет» используется в третьем лице единственного числа настоящего времени, а форма «выздоровев» – в прошедшем времени и в косвенных падежах.

Неправильное использование глаголов может привести к грамматическим ошибкам и непониманию при чтении или прослушивании текста

Поэтому важно придерживаться правила склонения глаголов и обращать внимание на орфографические и грамматические аспекты их использования

Тема 7.Силистические нормы русского литературного языка

Зад.1. Слова в толковых словарях имеют стилистические и грамматические пометы. Определите, какие из приведенных помет стилистические.

(нареч.) – наречие; (м) – мужской род; (ж) – женский род; (обл.) – областное; (устар.) –устаревшее; (фам.) – фамильярное; (перех.) – переходный глагол; (спец.) – специальное; (безл.) – безличный глагол; (уничиж.) – уничижительное; (высок.) – высокое; (разг.) –разговорное.

Зад.2. Сгруппируйте приведенные слова по типу стилистической окраски (разговорная – нейтральная – книжная). Укажите, в каких функциональных стилях употребляются книжные по стилистической окраске слова.

Ахнуть, актуальный, анонс, бартер, взыскание, вещий, вкалывать, доверенность, дефект, дуализм, зачетка, иждивение, забота, ион, иск, искатель, книга, книжка, книжонка, косинус, квартиросъемщик, картошка, лингвистика, начертать, неправосудный, невыполнение, норма, нормальный, отлынивать, периметр, пневмония, работать, рот, трудиться, усыновитель, усыновить, уста, эксперимент, эскалация, этимология, язык, языкознание.

Зад.3. В предложении Мы узнали новость все три слова стилистически нейтральны. Ниже даны 6 вариантов этого предложения, в каждом из которых есть определение к слову новость. Охарактеризуйте стилистическую окраску этого определения ( жаргонное, разговорное, нейтральное, канцелярское, поэтическое, книжно-литературное). В каком функциональном стиле и ситуации общения уместны данные предложения?

1.Мы узнали вышеозначенную новость.

2.Мы узнали громоподобную новость.

3.Мы узнали обнадеживающую новость.

4.Мы узнали приятную новость.

5.Мы узнали неплохую новость.

6.Мы узнали мировую новость.

Зад.4.Определите, какие слова в данных текстах неуместны, нарушают стилистическую норму. Замените стилистически подходящими.

1.Вышел из дому раненько. Темнотища кругом. А тут еще осадки. Промок, разозлился.

2.Спортсмен удачно провел все выступление, продемонстрировал высокий класс фигурного катания, но в конце сложной программы шлепнулся.

3.Мастер цеха постоянно насаждал передовой опыт.

Зад.5. Используя материал для справок, определите, какие языковые средства характерны для каждого функционального стиля. Заполните таблицу 1.

Материал для справок: термины, профессионализмы, профессиональные жаргонизмы, высокий процент употребления существительных, канцеляризмы, глаголы со значением предписания (долженствования), высокий процент употребления инфинитивов, образные сравнения, клише, экспрессивно-окрашенная лексика, фразеологизмы, просторечные слова, высокий процент употребления глаголов в личной форме, высокий процент употребления частиц, высокий процент сложноподчиненных предложений, низкий процент сложноподчиненных предложений, короткие предложения, длинные распространенные предложения.

«Выздоровеет» (глагол)

Морфологический разбор глагола

  • I Часть речи: глагол;
  • IIНачальная форма: выздороветь — инфинитив;
  • IIIМорфологические признаки:
    • А. Постоянные признаки:
      • совершенный вид
      • невозвратный
      • непереходный глагол
      • I спряжение
    • Б. Непостоянные признаки:
  • IV Синтаксическая роль:

сказуемое

Совершенный вид

Мужской род (ед. число) Что сделал?выздоровелЧто сделаю?выздоровею Что сделал?выздоровелЧто сделаешь?выздоровеешь Что сделал?выздоровелЧто сделает?выздоровеет
Женский род (ед. число) Что сделала?выздоровелаЧто сделаю?выздоровею Что сделала?выздоровелаЧто сделаешь?выздоровеешь Что сделала?выздоровелаЧто сделает?выздоровеет
Средний род (ед. число) Что сделало?выздоровелоЧто сделаю?выздоровею Что сделало?выздоровелоЧто сделаешь?выздоровеешь Что сделало?выздоровелоЧто сделает?выздоровеет
Множественное число Что сделали?выздоровелиЧто сделаем?выздоровеем Что сделали?выздоровелиЧто сделаете?выздоровеете Что сделали?выздоровелиЧто сделают?выздоровеют

Разобрать другое слово

Введите слово для разбора:

К I спряжению относятся:

  • глаголы с окончанием на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть (кроме 11 глаголов-исключений*): плавать, думать, полоть, молоть, прыгнуть, сохнуть, выздороветь, черстветь, чуять, лаять, иметь и т. д.;
  • 4 глагола с окончанием на -ить: брить, стелить, зыбиться, зиждиться.

*Глаголы-исключения (относятся ко II спряжению): гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть.

Отвечает на вопрос «что сделать?»: зашить, пройти, переписать, взлететь, перечитать.

Невозвратные глаголы не имеют постфикса -ся (-сь) и могут быть переходными или непереходными: идти, чистить, записать, радовать, завести, обидеть, научить.

Непереходные глаголы не могут сочетаться с существительными и местоимениями в винительном падеже (вопросы «кого?», «что?»):

идти, лететь, лежать, стоять, ссориться, карабкаться, учиться.

Все возвратные глаголы являются непереходными.

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить.

Отвечают на вопросы:

  • 1 лицо — «что делаю?», «что сделаю?»: я строю, я построю.
  • 2 лицо — «что делаешь?», «что сделаешь?»: ты строишь, ты построишь;
  • 3 лицо — «что делает?», «что сделает?»: он строит, он построит;
  • множественное число — «что делают?», «что сделают?»: они строят, они построят.

Глаголы в изъявительном наклонении могут изменяться по временам, лицам и числам.

Глаголы в третьем лице обозначают, что действие совершает кто-то, кто не участвует в разговоре.

С какими местоимениями соотносятся он, она, оно они
На какие вопросы отвечают что делает?, что сделает? что делают?, что сделают?
Какие окончания имеют -ет (I спр.), -ит (II спр.) -ут/-ют (I спр.), -ат/-ят (II спр.)
Примеры она читает, она прочитает, он строит, он построит они читают, они прочитают, они строят, они построят

11 глаголов, которые употребляются неправильно | КТО?ЧТО?ГДЕ?

Как говорить правильно, чтобы никого не раздражать и не выглядеть невеждой.

О, великий и могучий русский язык, он настолько сложен и хитер, что порой может запутать даже самого грамотного.Какие-то слова в нем меняются, дополняются, а то и вовсе отбрасываются за ненадобностью. Очень часто такая путаница возникает и с некоторыми глаголами. В этой статье мы подобрали для вас самые “популярные” слова, в употреблении которых чаще всего возникают досадные ошибки.

“Класть” или “ложить”

Сразу огорчим вас, но глагола “ложить” в современном русском языке не существует. Ровно так же как и глаголов “покласть” или “накласть”. В словарях эти слова отмечены специальной пометкой — “просторечное”. Поэтому если от своих знакомых вы услышите “поклади” или “ложь сюда” — это ошибка. Не берите с них пример, а лучше расскажите им о двух простых правилах:

Корень “лож” употребляется только с приставкой. Поэтому говорим: “положил”, “уложил”, “выложил”, “наложил” и т. д. Причем эти глаголы используются только тогда, когда вы хотите сказать, что действие будет совершено в будущем или уже было совершено.

Слово “кладу” употребляется, как правило, без приставок: “кладет”, “клал”, “буду класть” и т. д. Соответственно, никаким “покладу” в лексиконе не место.

“Поезжай или “езжай”

Если вы употребляете в разговорной речи слова “езжай”, “едь” или “ехай” — вы заклятый враг филолога. Повелительная форма от глаголов “поехать” и “ехать” будет только с приставкой – например, “поезжай”, “заезжай”, “приезжай” и т. д. Употребление слова «езжай» без приставки считается в принципе допустимым, но нежелательным в разговорной речи.

“Сажать” или “садить”

Картошку в огороде, цветы на грядке и детей за стол можно только “сажать”. “Садить” в наше время уже не модно, поскольку официально этот глагол давно признан устаревшим. Но если использовать его с приставками, то вы на правильном пути: посадить, усадить, высадить.

“Зажжем” или “зажгем”

Так все же “жж” или “жг”? Если речь в контексте идет о первом или третьем лице множественного числа, то однозначно говорим: “я зажгу”, а “они зажгут”. “Я зажжу” даже писать сложно. А вот “ты зажгешь” и “мы зажгем” уже не литературно. Здесь употребляется только форма с удвоенной “ж”. Извините.

“Печет” или “пекет”

Чередующиеся согласные в корне преследуют и этот глагол. Здесь действует то же правило, что и в слове “зажжем”: “я пеку”, “они пекут”, но “мы печем” и “бабушка печет”.

“Надеть” или “одеть”

Конечно, оба этих слова правильные, но употребляются в разных значениях. Поэтому запомните: если “надеть”, то что-то, если “одеть”, то кого-то или что-то, например манекен.

Как вариант, вот вам еще одна нехитрая подсказка – семантическое отличие глаголов, которые образуют разные антонимические пары, а именно: надеть — снять, одеть — раздеть (невозможно “раздеть куртку” или “надеть ребенка”).

“Помаши” или “помахай”

Очень часто в разговорной речи мы слышим, как кто-то кому-то “махает” и закрываем на это глаза, хотя слово уж очень режет слух.

Да и к тому же это не литературно, правильно будет “машет”, “машут”. Возможно, причиной неверного употребления этого глагола является его произношение в прошедшем времени: “ махал” или “махали”.

Поэтому детей учите говорить правильно: “Помаши на прощание ручкой”.

“Пойдемте” или “пошлите”

Если вы говорите: “Пошлите в кино!” — это грубейшая ошибка. В этом варианте нужно использовать глагол “пойдемте”. Слово “пошлите” можно употребить в другом контексте, например если кого-то нужно куда-то послать, направить: “Пошлите его в магазин за хлебом!”.

“Таял” или “таил”

Когда речь идет о снеге — правильно будет говорить “таял”. В случае, если вы хотите сказать, что кто-то что-то держал в тайне, используйте слово “таил”. Вот такие они хитрые, глаголы-паронимы. Смотрите, не перепутайте.

“Есть” или “кушать”

На самом деле, конечно, оба этих глагола по праву занимают свои законные места под словарным солнцем.

К примеру, если вы приглашаете к столу гостей, то уместно и вежливо употреблять слово “кушать”. Оно же применяется, когда вы зовете обедать или ужинать ребенка.

А вот при обращении к взрослому человеку, в частности к мужчине, вариант может быть только один — “пойдем есть” и никак иначе.

“Убежду” или “убедю”

Оба эти слова не существуют в русском языке, это просто грамматическая игра.

Глагол “убедить”, так же как и глагол “победить”, являются “недостаточными” — у них просто-напросто не существует форм первого лица единственного числа.

И если вам действительно кого-то нужно убедить -используйте описательный прием, вводите вспомогательные слова. Например, “я смогу убедить”, “я попытаюсь убедить” и т. д.

Спряжение

Самая важная тема — спряжение. Не путайте со склонением, так как этот термин относится к существительным, а спряжение — к глаголам.  

Спряжение — это изменение неопределенной формы глагола по лицам и числам в формах настоящего и будущего времени. 

Типов спряжения всего два, и названы они максимально креативно — первое спряжение и второе.

Почему глагол может быть таким же неопределенным, как и наше будущее?При работе с глаголами нам важно знать их неопределенную форму (инфинитив). Как мы не можем определить исход футбольного матча или нашу оценку за контрольную, так и не можем определить род, время и лицо глагола в инфинитиве, так как у этой формы нет постоянных признаков

Представьте, что мы будто откатили телефон к заводским настройкам.Именно для инфинитива и работают вопросы «что делать?» и «что сделать?».

От спряжения, которое нам помогает определять инфинитив, будут зависеть правила написания личных окончаний глаголов и правила написания суффиксов причастий. Напомним, что личное окончание глагола — это не совсем то же самое, что и окончание у других частей речи.  

Личное окончание глагола — окончание в определенном лице.

Как определить букву, которую нужно писать в личном окончании? 

Нужно сделать четыре шага:

Шаг 1. Определяем время глагола.О временах глагола мы дополнительно поговорим чуть ниже.

  • Если время глагола настоящее или будущее, сразу переходим к Шагу 2.
  • Если глагол прошедшего времени, то смотрим на букву перед суффиксом -Л, она будет такой же, как и в инфинитиве. Гласная И — II спряжение, остальные — I спряжение.

Например, глагол «залезал». Перед -Л буква А, значит, глагол относится к 1 спряжению.

Шаг 2. Ищем приставку ВЫ.

  • Если глагол настоящего и будущего времени, нужно проверить наличие приставки ВЫ. 
  • Если она есть, отбрасываем ее, так как она будет мешать определить ударение, забирая его на себя.

Шаг 3. Определяем ударение.

Смотрим на то, куда падает ударение:

Если оно не падает на личное окончание, переходим к Шагу 4. 

Например, глагол «спать». Он «спИт», ударное личное окончание, которое указывает на второе спряжение.

Если в глаголе ударное личное окончание, смотрим на таблицу:

Еще эти гласные можно запомнить с помощью фразы: «Целую, милая!» Первым в предложении идет слово «целую», именно поэтому все гласные из этого слова (Е, У, Ю) мы отнесем к I-му спряжению. Вторым идет слово «милая», в котором буквы И, А, Я будут относиться ко II-му спряжению.

Шаг 4. Ударение не на личном окончании.

В этом пункте все еще проще. Окончание И означает, что перед нами II спряжение. Однако нельзя забывать про исключения. 

Важно: наличие приставки не влияет на спряжение

Дополнительно разобраться в этой теме вам поможет наша статья «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий».

Спряжение глаголов встречается на ЕГЭ в задании № 12. Попробуем решить один из вариантов этого задания.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.1. (Они) мол..т (о пощаде), (пески) зыбл..тся2. (Ледники) та..т, накле..шь3. Напиш..шь, постав..шь4. Разгон..шься, разлож..шь (вещи)5. (Свитер) кол..т, перекин..шьРешение.Подставим в слова пропущенные буквы и определим спряжение глаголов:1) Они молят (глагол II спряжения — молить), зыблются (глагол-исключение I спряжения — зыбиться).2) Ледники тают (глагол I спряжения — таять), наклеишь (глагол II спряжения — клеить).3) Напишешь (глагол I спряжения — написать), поставишь (глагол II спряжения — поставить).4) Разгонишься (глагол-исключение II спряжения — разогнаться), разложишь (глагол II спряжения — разложить).5) Колет (глагол I спряжения — колоть), перекинешь (глагол I спряжения — перекинуть).Мы видим, что именно от спряжения глагола зависит написание гласной в его окончании

Поэтому для выполнения этого задания нам важно знать личные окончания глаголов и алгоритм определения их спряжения.Ответ: 45

Также в русском языке есть разноспрягаемые и особоспрягаемые глаголы.

Лицо, род, число

Чуть раньше мы уже затрагивали лицо глагола. Оно показывает, говорим ли мы:

  • о себе — «я» и «мы», 
  • о наших собеседниках — «ты» и «вы»,
  •  или же о третьих лицах, которые не участвуют в разговоре — «он», «она», «оно» и «они». 

Число определяется — внезапно — по количеству людей, о которых мы говорим. Лицо и число — самые логичные грамматические категории глагола.

Род глагола (мужской, женский или средний) появляется в третьем лице в единственном числе и только в прошедшем времени: он списал  — она списала — оно списало.

Рассмотрим на примере глагола «медитировать» изменение по лицам и числам:

Теперь закрепим знания на практике. Разберем задание №5 из ОГЭ:Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.1) (они) ДЫШАТ — в безударном окончании глагола пишется А, так как это глагол-исключение II спряжения.2) УПУСТИШЬ — в безударном окончании глагола 2 лица множественного числа пишется буква И, так как глагол II спряжения.3) (звезда) СИЯЕТ — в безударном окончании глагола 3 лица единственного числа пишется буква Е, так как глагол II спряжения.4) ЛЕЛЕЮТ (ребенка) — в форме настоящего времени 1-го лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.5) (он) ПРЯЧЕТСЯ — в безударном окончании глагола 2 лица единственного числа пишется буква Е, так как глагол I спряжения.Решение. 1. (они) ДЫШАТ — в безударном окончании глагола пишется А, так как это глагол-исключение II спряжения. Верно.2. УПУСТИШЬ — в безударном окончании глагола 2 лица множественного числа пишется буква И, так как глагол II спряжения. Неверно, глагол в форме единственного числа.3. (звезда) СИЯЕТ — в безударном окончании глагола 3 лица единственного числа пишется буква Е, так как глагол II спряжения. Неверно, СИЯТЬ – глагол I спряжения, так как оканчивается на -ЯТЬ.4. ЛЕЛЕЮТ (ребенка) — в форме настоящего времени 1-го лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ. Неверно, это глагол 3-го лица (они лелеют).5. (он) ПРЯЧЕТСЯ — в безударном окончании глагола 2 лица единственного числа пишется буква Е, так как глагол I спряжения. Верно.Ответ: 15

Правописание слова «выздоровел»

Это сло­во обо­зна­ча­ет состо­яв­ше­е­ся дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос: что сде­лал? По этим грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам опре­де­лим, что это фор­ма гла­го­ла «выздо­ро­веть» изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния про­шед­ше­го вре­ме­ни един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода.

Нужна помощь в подготовке к ЕГЭ по русскому языку? Наши профессиональные репетиторы помогут вам сдать ЕГЭ на 80+ баллов!
Узнать стоимость

При про­из­но­ше­нии этой сло­во­фор­мы удар­ным явля­ет­ся тот же глас­ный при­став­ки:

вы́здо­ровел — приставка/корень/суффикс/суффикс/окончание

Возникнет сомне­ние в напи­са­нии без­удар­но­го гла­голь­но­го суф­фик­са, «выздо­ро­вел» или «выздо­ро­вил»?

Чтобы научить­ся пра­виль­но писать без­удар­ные гла­голь­ные суф­фик­сы в фор­мах гла­го­лов про­шед­ше­го вре­ме­ни, обра­тим­ся к зако­но­мер­но­стям фор­мо­об­ра­зо­ва­ния:

Форма про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­ла обра­зу­ет­ся от осно­вы неопре­де­лен­ной фор­мы.

Указанную осно­ву гла­го­ла лег­ко полу­чим, если не при­мем во вни­ма­ние окон­ча­ния -ть, -ти, напри­мер:

  • выздорове-ть — осно­ва выздорове-,
  • залечи-ть — осно­ва залечи-,
  • дыша-ть — осно­ва дыша-,
  • нес-ти — осно­ва нес-,
  • приполз-ти — осно­ва приполз-.

К осно­ве неопре­де­лен­ной фор­мы добав­ля­ем суф­фикс -л- и полу­ча­ем фор­му про­шед­ше­го вре­ме­ни:

выздо­рове— + -л- = выздо­ровел.

Обратим вни­ма­ние, что конеч­ный без­удар­ный  суф­фикс неопре­де­лен­ной фор­мы плав­но пере­хо­дит в новую фор­му гла­го­ла. По этой при­чине важ­но знать напи­са­ние без­удар­ных гла­голь­ных суф­фик­сов в неопре­де­лен­ной фор­ме гла­го­ла, так как это зна­ние вле­чет за собой гра­мот­ное напи­са­ние мно­гих гла­голь­ных форм, обра­зу­ю­щих­ся от осно­вы инфи­ни­ти­ва (форм гла­го­ла про­шед­ше­го вре­ме­ни, при­ча­стий про­шед­ше­го вре­ме­ни и дее­при­ча­стий совер­шен­но­го вида).

Аналогично напи­шем гла­го­лы в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни:

  • оклеить — оклеил;
  • пред­видеть — пред­видел;
  • затеять — затеял;
  • расстроиться — рас­строилась;
  • рас­каяться — рас­каялся.

Слова «выздо­роветь» и «выздо­ровел» пишут­ся с бук­вой «е», кото­рой обо­зна­чен без­удар­ный гла­голь­ный сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный суф­фикс.

Поинтересуемся, как пишет­ся сло­во «выздо­ро­ве­ешь» или «выздо­ро­вишь»?

Предыдущая
Как правильно пишется»По возможности» или «по-возможности» как правильно? Запятые
Следующая
Как правильно пишется»На счет» или «насчет», как писать, раздельно или слитно?

Правописание глаголов с недо- и не до-

В морфемном составе некоторых глаголов выделяется сложная приставка недо-. Это глаголы законченного действия, но без соответствия норме или какому-то уровню. Конечно, приставка является частью слова и пишется с ним слитно:

2-месячные близнецы Саша и Миша недовешивали 700 г (весили меньше нормы).

Из-за проблем на работе Мария недоедала (другими словами – голодала).

Он уже много дней недосыпал (мало спал).

Извините, я недослышала (плохо услышала).

Чтобы не сделать ошибку, можно применить простую хитрость: заменить приставку недо- на приставку пере-, которая имеет противоположное значение. Если замена звучит логично, недо- нужно писать с глаголом слитно.

Проследим явление на примерах:

  • недоварить суп – переварить суп;
  • недооценить свои возможности – переоценить свои возможности;
  • недовыполнить план – перевыполнить план.

Прилагаю список самых распространенных глаголов, которые без приставки недо- в речи не употребляются:

Частица не пишется с глаголом раздельно, у которого есть приставка до-, если слово обозначает начатое действие, но оно не доведено до конца:

Он не договорил до конца (разговор был прерван).

Рома не дослушал (не услышал полностью) сказку, и быстро уснул.

Тома не досмотрела (не увидела полностью) спектакль до конца.

Глаголы с частицей не и приставкой до- часто употребляются в паре с предлогом до в качестве дополнения:

Мальчик не добежал до дерева.

Мама не дочитала книгу до конца.

Она не донесла до дома пирожные.

Глаголы «недоставать» и «недоставать» — особенные. Первый выступает в значение«не хватать чего-то»,а второй – «не дотягивать до чего-то». Они пишутся по-разному:

Этой капризной Любе вечно недоставало внимания (не хватало).

Ребенок не доставал до шкафа (не дотягивался).

Если не входит в состав глагольной приставки недо-, которая означает недостаточность, нужно писать слово слитно. Без не слово потеряет смысл. Но нужно уметь отличать глаголы с частицей не и приставкой до. Такие глаголы означают недовведенное до логического завершения действие.

Правописание чередующихся гласных е/и в корнях глаголов -бер-/-бир-, -пер-/-пир-, -дер-/-дир-, -стел-/-стил-, -мер-/-мир-, -тер-/-тир-

Корни -мер-/-мир-, -стел-/-стил и подобные достаточно сложны в написании. Запомните, в корне пишется и, если после него идет суффикс -а-, в противном случае нужно писать е:

Девочки любят собирать цветы.

Я соберу цветы.

Егор одним взглядом заставлял замирать от страха.

Вся толпа замерла от неожиданности.

Она любила после душа тщательно растирать тело мягким полотенцем.

Она попросила растереть ей больную спину.

Нельзя забыть о единственном слове-исключении – сочетать, в корне которого пишется буква е:

Для дизайнера важно уметь сочетать цвета. В своих работах скульптор Иванов сочетал классику и модернизм

В своих работах скульптор Иванов сочетал классику и модернизм.

Обратите внимание, если корень -тер-/-тир-, -пер-/-пир- стоит под ударением, всегда пишется только ё:

Игорь припёр стулом дверцы шкафа.

Малыш простёр руки вперед и улыбнулся.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Родительский круг
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: