Невозможность правильно выразить мысль - описание симптома, при каких болезнях, какие врачи лечат и необходимые процедуры

Ступор. Легко попасть, тяжело выйти

Люди с анальным вектором любят последовательность, и любая неожиданность может вогнать их в ступор. Для того, чтобы основательно разобраться с непредсказуемым и сделать его досконально изученным, требуется время, которого при общении порой может не быть.

К примеру, залетает в офис, как ошпаренный, кожный менеджер, кидает небрежно документы и дает скороговоркой срочное указание сотруднику с анальным вектором, который не успевает переключиться и понять что к чему. Внезапное прерывание деятельности приводит его в состояние ступора. Дверь уже закрыта, менеджера и дух простыл, а работа на столе. «Ну что… Надо так надо».

Понимание устройства своей психики может помочь своевременно диагностировать в себе отрицательные состояния и принять меры. Выработать способ общения со стремительными кожниками или в принципе ограничить свой контакт с людьми, которые торопят, сбивают, рушат привычный режим. Стресс будет минимальным, если человек системно осознает свойства психики — свои и собеседника. Течение разговора становится более предсказуемым, а неприязнь от непонимания причин «неправильного поведения» другого человека не возникает.

Страхи и фобии мешают общаться

Люди со зрительным вектором обладают живым воображением, их образный интеллект позволяет представить себе картинку в голове очень четко, в мельчайших деталях. Это самые эмоциональные и яркие люди, способные увлекать красивыми речами в далекие дали. Чрезвычайно общительны и доброжелательны.

Но когда такой человек не имеет достаточной реализации своего чувственного потенциала или находится в стрессе, то он может рисовать у себя в воображении несуществующие жуткие картины. Его мысли могут быть целиком заняты переживаниями о себе: «Как я выгляжу? Что они обо мне подумают? Как сделать так, чтобы все были без ума от меня?». Это голос страхов и фобий — противоположность эмпатии и любви.

Например, при общении обладателю анально-зрительной связки векторов, пребывающему в стрессе, может показаться, что собеседник его не слушает либо относится к нему враждебно. Основанием для этого может стать любая мелочь, которая раздувается до трагедии мирового масштаба.

Общие ценности, которых нет

Наличие в человеке определенных векторов — наборов желаний и свойств — складывает особую систему ценностей, которая может быть отличной от той, что имеется у вашего собеседника. К примеру, обладатель кожного вектора, у которого время, социальный статус, финансовое благополучие — это сверхценности, вступает в диалог с обладателем анального вектора, для которого сверхценностями являются качество, уважение в обществе, верность, дом, семья и друзья. Общение между ними без понимания природы друг друга будет очень непродуктивно. Они разные, как небо и земля, отстаивают свою точку зрения, так и не приходя к общему мнению.

Человек со зрительным вектором — единственный может ощутить весь объем земной любви к ближнему и не только, поэтому может быть не понят обладателем звукового вектора, которому свойственны абстрактный интеллект, особая интровертированность и даже эгоцентризм. В ненаполненном психологическом состоянии звуковик не будет воспринимать категории любви, сострадания ввиду их «бессмысленности и наивности».

Тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана раскрывает ценности каждого из восьми векторов, предоставляя информацию о внутреннем устройстве души вашего собеседника. Быть понятным и понятым — значит иметь понимание, с кем ведешь разговор и кем являешься сам.

Врачи которые лечат симптом «Несвязная речь»

При симптоме несвязанной речи (логорее) может потребоваться консультация различных специалистов для диагностики и лечения в зависимости от предполагаемой причины. Вот несколько врачей и специалистов, которые могут быть вовлечены:

Невролог: Отвечает за оценку и лечение заболеваний нервной системы, таких как эпилепсия, инсульт или травмы головного мозга, которые могут быть связаны с несвязанной речью.
Психиатр: Занимается диагностикой и лечением психических расстройств, которые могут быть причиной несвязанной речи, таких как шизофрения или маниакально-депрессивные состояния.
Логопед (логопедический специалист): Специализируется на диагностике и коррекции речевых нарушений, включая логорею, и может проводить логопедическое лечение.
Психотерапевт: Помогает в работе с эмоциональными и психологическими аспектами, которые могут сопровождать несвязанную речь, особенно если она связана с психическими проблемами.
Нейрохирург: Если логорея обусловлена определенными структурными изменениями в мозге, нейрохирург может быть включен в команду для оценки возможности хирургического вмешательства.
Реабилитолог: Занимается восстановлением функций и умений, включая речевые навыки, после травм и болезней.
Педиатр (для детей): В случае логореи у детей, педиатр может быть вовлечен для оценки общего здоровья и направления на соответствующих специалистов.

Причины симптома «Несвязная речь»

Логорея, или несвязная речь, может быть вызвана разнообразными причинами, как физиологическими, так и психологическими. Одной из распространенных физиологических причин являются нейрологические расстройства, такие как эпилепсия, инсульт или травматические повреждения головного мозга. В этих случаях нарушения работы речевых центров мозга или повреждения нейронных путей могут привести к потере контроля над речевой продукцией.

Психические заболевания также могут спровоцировать логорею. Например, при шизофрении или маниакально-депрессивных расстройствах наблюдается нарушение процессов мышления и выражения мыслей, что может проявляться в бессвязной и неконтролируемой речи. Эмоциональное напряжение, стресс или тревожные состояния также могут быть факторами, способствующими появлению логореи у некоторых пациентов.

Несовместимость по стилю ведения диалога

Возьмем для примера схему развития сюжета, где есть завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Каждый элемент несет в себе смысловую нагрузку. И последовательность изложения мысли в значительной мере влияет на то, как вас воспримут.

Порой неумение начать разговор может испортить первое впечатление. Так, человек с анальным вектором может тушеваться, бояться ляпнуть что-то не то, чтобы не опозориться. Обладатель зрительного вектора может бояться заговорить первым, когда его мучают страхи, проявляющиеся как неуверенность в себе или социофобия. Звуковику в принципе трудно пойти на контакт, ведь он интроверт, который с большой неохотой покидает «ракушку» уединения.

Неумение завершить разговор также может доставлять неудобство окружающим. Этим «злоупотребляет» человек с анальным вектором в состоянии стресса или нереализованности. Тогда он может вязнуть в теме, уходить в многочисленные неважные, по мнению его собеседника, детали, без конца уточнять, пояснять и повторять

Ему важно самому поставить точку в разговоре, иначе он чувствует дискомфорт. Поэтому он так часто продолжает и продолжает говорить в ответ на последнюю реплику собеседника

Чтобы прекратить беседу, достаточно просто перестать ее поддерживать, дать человеку с анальным вектором сказать последнее слово.

Начать разговор «с середины» также является плохим тоном. Это повергает в ступор собеседника с анальным вектором, так как не была произведена его подготовка к вашей мысли. Этим «грешат» обладатели кожного и звукового векторов. Кожники, экономя время и слова, начинают свою речь с главного и говорят телеграфно — коротко, аббревиатурами. А звуковики настолько погружены в себя, в свой внутренний разговор с самим собой, что, «выныривая», проговаривают только обрывки своих мыслей. Абстрактные, громоздкие смыслы порой очень сложно перевести в те предложения, которые удовлетворят собеседника. Со стороны нередко и кожная, и звуковая речь может казаться обрывистой и непонятной.

Почему иногда мысли путаются и даже трезвое мышление дает сбой? Причин множество. Рассмотрим системно основные из них.

Диагностика

Диагностика логореи включает в себя разностороннее исследование с целью выявления причин и определения характера данного речевого расстройства. Начальным этапом является медицинский осмотр и сбор анамнеза, включающий данные о возможных травматических событиях, медицинских состояниях или психических расстройствах.

Нейрологическое обследование играет ключевую роль в диагностике логореи. Это включает в себя оценку функций головного мозга, проверку рефлексов, координации движений и общего состояния нервной системы. Дополнительные методы, такие как нейрообразование (например, компьютерная томография или магнитно-резонансная томография), могут быть использованы для выявления структурных изменений в мозге.

Психиатрическая оценка также важна при диагностике логореи, особенно если подозревается психическое расстройство. Психотерапевтические беседы и тестирование могут помочь выявить особенности мышления и эмоционального состояния пациента.

Сопутствующие заболевания

Симптом «невозможность правильно выразить мысль» может быть связан с различными заболеваниями и состояниями. Некоторые из них включают:

Афазия: Это неврологическое расстройство, характеризующееся нарушением способности использовать или понимать слова. Люди с афазией могут испытывать трудности с выражением мыслей и пониманием речи.
Травматическая травма мозга: Пострадавшие от травмы мозга могут испытывать нарушения речи и коммуникации, включая трудности в выражении мыслей.
Судорожные состояния (например, эпилепсия): При судорожных приступах может происходить временная потеря контроля над речью и языковыми навыками.
Психические расстройства (например, депрессия, тревога): Эмоциональные и психические состояния могут повлиять на способность человека выражать свои мысли.
Органические поражения мозга: Некоторые заболевания, такие как опухоли мозга или дегенеративные неврологические расстройства, могут вызывать нарушения в областях мозга, отвечающих за речь.
Стрессовые состояния: Интенсивный стресс может привести к временным трудностям в выражении мыслей.
Синдром дисграфии: Это состояние, при котором возникают трудности в письменной форме выражения мыслей, что может также отразиться на устной речи.