Домашний лицей от Skyeng и Skysmart
YPE html PUBLIC «-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN» «http://www.w3.org/TR/REC-html40/loose.dtd»>
article=»»>Skysmart — это онлайн-школа для детей и подростков, где можно не просто укрепить знания, а полюбить предмет. И хоумскулинг — это новая ступень её развития. Мы создали онлайн-лицей на базе платформы Vimbox и сделали его таким, чтобы он мог полноценно заменить обычную школу.
Хоумскулинг в Skysmart — это:
-
уроки, которые мотивируют без привычной системы оценок;
-
английский как у носителя, чтобы учиться за рубежом;
-
школьная программа, которую можно проходить онлайн в своём уникальном темпе;
-
гибкий график, чтобы заниматься, когда удобно, а не когда скажут;
-
материалы, где школьные темы встречаются с полезными для жизни навыками: эмоциональным интеллектом, критическим мышлением, soft skills и т. д.;
-
подготовка к экзаменам без слёз и стресса;
-
любовь к предметам и преподаватели, которые вдохновляют на достижения.
Всё начинается с консультации. На ней вы можете узнать всё о хоумскулинге и понять, подходит ли он школьнику. А мы проведём диагностику и наметим индивидуальный курс обучения.
После этого ученик получит доступ в личный кабинет. В нём мы собрали всё, что нужно: видеоуроки, тесты с автопроверкой, домашку, отчёты об успеваемости, тренажёры и чат, где можно связаться с учителем или куратором. Там же проходят «живые» уроки с преподавателем. Чтобы подключиться, нужен всего один клик.
| Хочу учиться сам | Школа без забот | Больше чем школа |
|---|---|---|
| Для тех, кто всё может сам | Для тех, кто хочет как в школе, только лучше | Для тех, кто стремится выжать максимум |
|
|
|
Другие особенности:
-
все программы дистанционного школьного образования — строго по ФГОС;
-
больше 10 кружков по интересам;
-
скидки при оплате за год сразу;
-
дополнительные мероприятия для всех, даже если школьник занимается самостоятельно;
-
возврат денег, если ученик не пройдёт итоговую аттестацию;
-
занятия по профориентации и т. д.
| Skysmart | |
|---|---|
| Для какого возраста | 5–11 классы |
| Сколько стоит | От 3 399 ₽ в месяц за доступ к материалам, от 6 599 ₽ в месяц за обычные уроки |
| Формат занятий | В группах и мини-группах |
| Сколько учеников в группе | От 7 человек |
| Сколько длится занятие | 40–50 минут |
| Бесплатная неделя | Будет, но пока только консультация |
| Аттестат государственного образца | Да |
Познакомьтесь со школой бесплатно
Nanyang Primary School. Нанчанг, Сингапур
Ученики сингапурской начальной школы Nanyang Primary School в Нанчанге не знают скуки! Радостный разноцветный дизайн радует глаз и не позволяет загрустить – школа похожа на гигантский леденец! Школьники перемещаются по изогнутым переходам здания, в центре которого расположена центральная лестница, обеспечивающая проход в классные аудитории. Грамотно спроектированное использование ландшафта определило расположение спортивных площадок – они сооружены на месте оврага, благодаря навесам обеспечивается защита от холода и дождя. Интересно, что, по задумке автора проекта, в классах вместо ярких цветов в интерьере преобладают спокойные оттенки, что позволяет деткам лучше концентрироваться на учебе и способствует улучшению дисциплины.
Школа «Саммерхилл» (Великобритания).
Как бы вы отнеслись к учебному заведению, где ходить на уроки можно исключительно по желанию. Дети сами решают, что, когда и в каком объеме изучать. Или не изучать. Они наравне с учителями управляют школой, издают законы, наказывают нарушителей, в общем, по сути делают то, что хотят. Такую концепцию придумал и воплотил в жизнь еще в 1921 году Александр Сазерленд Нилл, который считал, что свобода – единственное, что по-настоящему делает ребенка счастливым. «Саммерхилл» – школа-интернат, которая вот уже почти сто лет успешно функционирует на территории Великобритании. Газеты скептически назвали ее школой «делай-что-хочешь». На деле это учебное заведение оказалось революционным, основанным на демократических принципах, где главное правило – уважительно относиться к окружающим. Вот уж где дети готовы по-настоящему отвечать за свои поступки, ведь правила вырабатывают они сами. И когда ребенок в «Саммерхилле» принимает осознанное решение, что ему пора идти учиться, его мотивация, идущая изнутри, позволяет делать это во много раз эффективнее и интенсивнее, чем детям из традиционных школ. А. Нилл писал в своей книге «Саммерхилл – воспитание свободой»: «Мы взялись создать школу, в которой детям предоставлялась бы свобода быть самими собой. Для этого мы должны были отказаться от всякой дисциплины, всякого управления, всякого внушения, всяких моральных поучений, всякого религиозного наставления… Все, что требовалось, – это вера: в ребенка, в то, что он по природе своей существо доброе, а не злое. Более чем за 40 лет вера в добрую природу ребенка ни разу не поколебалась и, скорее, превратилась в окончательную уверенность». И еще: «Я полагаю, что ребенок внутренне мудр и реалистичен. Если его оставить в покое, без всяких внушений со стороны взрослых, он сам разовьется настолько, насколько способен развиться».
Watershed School (США)
Вместо урока биологии – поход в лес, вместо географии – сплав на байдарках по реке, вместо уроков архитектуры – прогулки по городским улицам, а вместо душных классов – необъятные просторы местных ферм. Нет, мы не описываем увлекательную программу какого-то летнего лагеря. Все это – учебные будни в школе Watershed, которая прославилась на весь мир своей нестандартной учебной программой Farm to Table.
Обучающий процесс Watershed School гармонично сочетает в себе занятия обычными предметами (математикой, английским и т.д.) и целую вереницу приключений. Стремясь максимально разнообразить учебу и досуг школьников, администрация школы использует огромное количество культурных, природных и человеческих ресурсов: местных предприятий, общественных хозяйств, некоммерческих организаций и государственных учреждений.
В ходе обучения ученики очень много путешествуют, причем не только по местным окрестностям, но и далеко за их пределами
Большое внимание уделяется трудовому воспитанию школьников. Много времени ребята проводят на одной из шести местных ферм, где не только наблюдают за жизнью на животных, но и помогают за ними ухаживать, тем самым приобретая опыт управления сельским хозяйством
Кроме того, ученики школы принимают активное участие в жизни своего региона. Например, в свое время они оказали посильную помощь в восстановлении Нового Орлеана после урагана Катрина.
Полная открытость: Ørestad, Дания
Копенгагенская гимназия Ørestad, начавшая работу в 2005 году, исповедует максимальную открытость. Это находит отражение в ее архитектуре: здание школы — огромный стеклянный куб, практически лишенный стен и классов в их привычном понимании. Вместо комнат — опенспейс, где ученики работают в мини-группах, несколько мягких зон для отдыха и широкая винтовая лестница, пронизывающая всю постройку. Увидеть всё это своими глазами можно, совершив виртуальный тур.
В таком пространстве ученики чувствуют себя более свободными и самостоятельными и готовятся к жизни в современном офисе, где иногда нужно абстрагироваться от рабочего шума, а иногда можно уединиться с ноутбуком в чилауте.
В Ørestad набирают учеников старших классов для довузовской подготовки в области медиа и музыки, социальных наук и иностранных языков, биотехнологий и физики. Большую часть предметов школьники изучают в контексте профессии; частично обучение происходит за пределами школы, в том числе в реальной рабочей среде. Будущие журналисты могут оттачивать английский, анализируя предвыборные ролики британских политиков, а будущие биологи — поехать в Барселону, чтобы изучить, как переход со средиземноморской диеты на фастфуд влияет на организм.
Плавучая школа
Школа Компонг Луонг (Камбоджа)
Адрес: озеро Тонлесап, деревня Компонг Луонг
Камбоджийское озеро Тонлесап, неподалеку от которого находится знаменитый храмовый комплекс Ангкор Ват, считается самым крупным пресным водоемом Индокитайского полуострова. Его даже называют «внутренним морем». На поверхности озера находится знаменитая достопримечательность Камбоджи — плавучая деревня Компонг Луонг: жилые дома, кафе, магазинчики и школа.
Для учеников плавучая школа стала вторым домом в прямом смысле этого слова — учатся в ней в основном сироты. Здесь же они и живут. Родители многих из них погибли во время рыбной ловли: в сезон дождей уровень воды в озере существенно поднимается и ходить по нему на лодках становится довольно опасно.
Обеспечивать детей помогают туристы: каждая новая группа скупает все товары с прилавков местных лавок и буквально заваливает школьников игрушками, канцтоварами и сладостями.
Школа Westwood (США, Даллас)
Системой Монтессори в наши дни никого не удивишь, но найти школу, которая много лет обучает по этой методике детей в течение всех школьных лет оказалось непросто. К примеру, в Москве таких школ нет, так как нет адаптированных программ для старшеклассников. Зато в Далласе такая школа существует почти 30 лет, с 1986 года. Принцип обучения в Westwood основан на китайской поговорке: «Я забываю то, что слышу, я помню то, что вижу и я знаю то, что делаю». Здесь соблюдаются основные принципы обучения по методу Монтессори: создается специальная наполненная образовательными материалами среда, попадая в которую ученик сам выбирает, чем ему заниматься. Дети в Westwood помогают друг другу, есть даже специальная система наставничества. А еще они учатся таким не совсем обычным для большинства школ навыкам, как, например, предпринимательство.
Школа поиска общего языка Busan International Foreign School (Южная Корея)
Международная школа в Пусане (Южная Корея) Busan International Foreign School задумана как школа для эмигрантов. Детям, чьи родители переехали в Корею насовсем или работают здесь по долгосрочному контракту, необходимо быстро адаптироваться, поэтому программа в Busan International Foreign School очень интенсивная. В обычных корейских школах новичкам пришлось бы непросто – незнание местных традиций зачастую становится поводом для травли. Школа поиска общего языка позволяет ребятам интегрироваться в корейское общество и получить международное образование. Школа работает по системе международного бакалавриата IB, большинство детей изучают сразу три иностранных языка – корейский, английский и испанский. Дополнительную поддержку детям оказывают педагоги – большинство учителей предметников имеют также и психологическое образование.
Школа «Агора» и Лицей Спинозы (Нидерланды)
Наталья Логутова, заместитель руководителя Школы дизайна факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, изучала систему образования и школы Нидерландов. Она отмечает, что структура нидерландского школьного образования отличается от российской — например, в ней отсутствует ступень средней школы. «Началку» ребёнок оканчивает в 12 лет и сдаёт выпускной экзамен: на этом этапе определяется его дальнейшая образовательная траектория. Здесь появляются три варианта:
- VMBO — обучение по этой программе занимает четыре года и готовит будущего выпускника к получению рабочей специальности. То есть, если привести российский аналог, к поступлению в колледж.
- HAVO — этот трек, по словам Натальи, также в большей степени нацелен на прикладные навыки, однако позволяет поступать в технические вузы. Обучение длится пять лет.
- WVO — обучение по такой программе длится шесть лет, а после окончания старшей школы выпускник может поступить в университет и продолжить академическое образование.
На первый взгляд кажется, что система жёсткая, но в действительности это не так. По словам спикера, ученик, которого не устраивают результаты выпускного экзамена, может пересдать его на следующий год. Также в старшей школе есть возможность перемещаться между треками. Ещё один интересный момент, который отметила Наталья: после определения образовательного трека семья выбирает в специальной системе 12 старших школ в порядке предпочтения, и система автоматически распределяет ребят по учебным заведениям.
По словам спикера, в многонациональных и мультикультурных Нидерландах множество школ с разнообразными педагогическими концепциями
Среди них внимание исследователей НИУ ВШЭ привлекли школы, обучающие по Дальтон-плану. В этом подходе классно-урочная система полностью отсутствует, ученик свободен в выборе предметов и распределении учебного времени, а учителю отводится роль коуча-наставника
Согласно этой концепции работает школа «Агора» в Рурмонде. Классов и уроков здесь нет, ученики сами выбирают образовательные цели и решают, чем хотят заниматься. А школьные коучи по их запросу находят ресурсы, преподавателей и экспертов, которые помогут школьнику получить интересующие его знания и умения.
В «Агоре», как заметила Наталья, вообще нет чётких правил, кроме двух — находиться в школе не менее шести часов в день (можно приходить с 8:30 до 10:00) и не мешать другим. Отсутствие установленных запретов объясняется тем, что благодаря такому подходу не возникает соблазн нарушить правила или найти лазейку для их обхода.
Такая свобода отражается и в школьной инфраструктуре, которой свойственна прозрачность: в интерьерах очень просторно и много стекла, поэтому всё, что происходит внутри кабинетов и аудиторий, хорошо видно снаружи. Также в школе, по словам Натальи, много лестниц, и все они совершенно разные. Это, как считает спикер, ярко отражает идею поиска своего пути.
Скриншот: сайт Agora
Кроме свободных пространств, куда в любое время может зайти любой школьник, в «Агоре» есть переговорные, которые необходимо заранее бронировать, — ученикам тоже доступна такая опция. Ещё, как рассказала Наталья, в школе существует так называемая золотая комната для презентаций — в ней ребята представляют свои проекты не только перед педагогами и другими учениками, но и перед представителями местного сообщества. Однако для того, чтобы получить такую возможность, нужно выиграть конкурс.
Дальтон-план также лёг в основу педагогической концепции Лицея Спинозы в Амстердаме. Это большая школа, в которой учатся 1200 учеников по всем трём направлениям — VMBO, HAVO и WVO. Здесь, по словам спикера, действуют два главных принципа: свобода, как возможность личности действовать независимо и автономно, и кооперация, то есть продуктивное взаимодействие в группе.
В отличие от «Агоры», свобода здесь всё же ограничена школьным уставом, которого придерживаются все — от учеников до директора. Есть установленные правила поведения: например, нельзя шуметь в определённых зонах, таких как библиотека и медиазал.
Скриншот: сайт Spinoza Lyceum
Зонирование пространства в целом играет очень большую роль в лицее. Здесь есть специально выделенные места для самостоятельной подготовки, для совместных обсуждений и работы над проектами, доступен профессионально оборудованный зал для школьных концертов и спектаклей. Причём, как отмечает Наталья, школа предлагает комфортное пространство не только для учеников, но и для учителей — в учительской есть не только столы для работы, но и места, где можно отдохнуть, перекусить и выпить кофе.
Израиль: кибервойны и дискуссии
Юные израильтяне готовятся противостоять угрозам из Интернета. Курс пока внедрён лишь в отдельных школах. Причина новинки – не только риски, связанные с взаимодействием с другими людьми, но и внутренние факторы: зависимость подростков от Интернета, что вызывает тревогу и озабоченность родительского и медицинского сообщества. Многочисленные гаджеты и тотальное проникновение компьютера в жизнь современного человека требуют новых подходов. Новый курс служит инструментом обучения правильным методикам противодействия киберопасности, поиску в себе признаков синдрома геймера и других напастей.
В других средних учебных заведениях подростков обучают дискутировать. В дословном переводе на русский язык это звучит как «искусство спора». Школьники осваивают навыки отстаивания своей точки зрения в дискуссии, ведению дебатов.
Раз в неделю проводятся занятия по обучению технике речи, работе с мимикой, концентрацией, а также по опыту визуализации. Ещё одно занятие посвящено чему-то наподобие сеанса групповой терапии, в ходе которого ученики делятся проблемами и пытаются выработать приемлемые способы их решения. По статистике, наиболее часто у подростков возникают проблемы с общением со сверстниками, Интернет-зависимостью.
Башкирия: школьное пчеловодство
В Башкортостане делается лучший на Земле мёд. Власти республики отдают себе в этом отчёт и потому решили заниматься подготовкой пчеловодческих кадров уже со школы. Свыше сотни из четырёх тысяч башкирских школ владеют собственными пасеками, которые, при поддержке властей, были переоборудованы по последнему слову техники.
Уход и медосбор – занятие для школьников, педагоги этим не занимаются. Вдобавок дети обучаются основам безопасного обращения с этими полезными насекомыми, изучают их биологию, виды медоносных растений и много других полезных в бортническом ремесле компетенций.
Подземная школа
Terraset Elementary School PTA (США)
Адрес: 11411 Ridge Heights Road, Рестон, Вирджиния
Ученики американской школы Террасет — почти дети подземелья. Школа была построена в середине 1970-х годов, когда США потряс энергетический кризис. В стране был введен режим экономии энергии, которая использовалась в том числе и для отапливания школ. В городе Рестон построили школу Террасет: разровняли холм, возвели на этом месте здание, а потом засыпали его землей. Естественное земляное покрытие давало тепло и сберегало энергию.
Перед проектировщиками стояла еще одна непростая задача: помещение нужно было не только подогревать, но и охлаждать. А это требовало новых энергетических затрат. Проблему решили солнечные коллекторы. Сегодня Террасет — это не только самая энергосберегающая школа в стране, но и одна из главных туристических достопримечательностей Рестона.
В отличие от истории создания Террасет процесс обучения в школе вряд ли можно назвать оригинальным. Это младшая школа с традиционным для США набором предметов. Правда, время от времени школа проводит мероприятия для детей и родителей вроде семейного забега по улицам города или вечернего бинго.
Подробнее: www.terrasetpta.org
Кочевая школа (Россия, Якутия)
До революции дети оленеводов-кочевников обходились без всякого образования, в советский период они месяцами жили в школах-интернатах в отрыве от своих родителей. Сейчас придумали кочевые школы, количество которых в стране в последние годы возросло. Одна из подобных школ в Якутии называется «Кенэлэкэн» и считается филиалом обычной средней школы в Харыйалахе, в Эвенкийском национальном районе. Теперь кочевники на каждой новой стоянке разбивают помимо обычных сооружений палатку для школы. Учеников здесь – раз, два и обчёлся, но даже, несмотря на это, у них есть возможность не отставать в своём развитии от детей, обучающихся в стационарных школах. Для учеников здесь составлено специальное расписание. Контрольные и домашние задания они получают через интернет, поскольку все подобные мобильные школы оснащены доступом ко Всемирной паутине через спутник. Выполнив задания, дети таким же способом отправляют их обратно для проверки.
«Назарбаев Интеллектуальные школы» (Казахстан)
Про новаторские школы Казахстана рассказал Анатолий Каспржак
По его словам, «Назарбаев Интеллектуальные школы» (НИШ) привлекли внимание исследователей потому, что это хорошо финансируемые государством учебные заведения, в которых разрабатывают, проверяют и внедряют самые передовые образовательные технологии. Причём инновации не остаются в рамках данных школ, а в дальнейшем применяются в системе общего образования Казахстана
Скриншот: сайт «Назарбаев Интеллектуальные школы»
Цель создания НИШ, по словам спикера, — развивать промышленность республики, поэтому все 20 школ в разных регионах Казахстана специализируются на модели STEM: есть химико-биологические школы и физико-математические.
Важная особенность НИШ заключается и в том, что они готовят детей не только к единому национальному тестированию (ЕНТ), аналогу нашего ЕГЭ, но и к сдаче экзаменов IB, IGCSE и IELTS — а значит, к поступлению в топовые международные университеты.
С деятельностью «Назарбаев Интеллектуальных школ» тесно связаны их дочерние организации: Центр педагогического мастерства, Центр педагогических измерений и Центр образовательных программ. Их задача, как рассказал Анатолий, — транслировать наработки из НИШ в массовые школы.
Всего в НИШ учатся 15 тысяч человек. Конкурсный отбор учеников происходит путём тестирования, который проводит сторонняя организация. Обучение с 1-го по 6-й класс — платное, а при переходе в 7-й, по словам спикера, ученик либо успешно сдаёт экзамен, либо отчисляется.
Нагрузка по объёму учебных часов у школьников высокая: так, в 11-м классе на обязательные предметы приходится 42 академических часа в неделю, к которым добавляются четыре часа элективных курсов и два часа на занятия в кружках. В 12‑м, выпускном, классе — 31,5 или 33 часа (зависит от выбранного количества уроков математики) плюс семь часов на дополнительные курсы и два часа на кружки.
Анатолий отметил также не самые благоприятные стороны проекта НИШ: среди них — неравномерное распределение государственного финансирования, отток лучших учителей и учеников из массовых школ и искусственное смещение в сторону естественно-научного образования.
Однако, по словам спикера, ему бы хотелось «закончить хорошим», и в завершение Анатолий назвал преимущества, которые даёт НИШ всей системе образования в Казахстане. Это передовые методические разработки, каникулярная и виртуальная школы для подготовки к поступлению, образцы тестовых заданий и пробные экзамены, проект «Школа родителей», курсы повышения квалификации для педагогов из массовых школ.
Школа на железной дороге
Школа на железной дороге
Эта странная школа находится прямо на платформе железнодорожной станции в Индии. Причем так учатся более 4 000 детей по всей стране. Несмотря на жалость и негатив, которые мы испытываем, глядя на эти факты, ученики этих школ очень гордятся своей учебой.
Дело в том, что многие дети только так могут получить среднее образование. А возможным для них это сделала учительница Индерджит Кхурана, которая создала организацию для помощи детям бедняков по всей стране.
Благодаря занятиям дети учатся на железнодорожной платформе читать, писать, а также получают бесплатные лекарства и питание. И при этом никто никого не обязывает – в любой момент ученик может уйти, если ему это захочется. Наверное, именно этот факт свободного посещения и сделал такую школу одной из 5 самых необычных школ мира.
Подземная школа
Terraset Elementary School PTA (США)
Адрес: 11411 Ridge Heights Road, Рестон, Вирджиния
Ученики американской школы Террасет — почти дети подземелья. Школа была построена в середине 1970-х годов, когда США потряс энергетический кризис. В стране был введен режим экономии энергии, которая использовалась в том числе и для отапливания школ. В городе Рестон построили школу Террасет: разровняли холм, возвели на этом месте здание, а потом засыпали его землей. Естественное земляное покрытие давало тепло и сберегало энергию.
Перед проектировщиками стояла еще одна непростая задача: помещение нужно было не только подогревать, но и охлаждать. А это требовало новых энергетических затрат. Проблему решили солнечные коллекторы. Сегодня Террасет — это не только самая энергосберегающая школа в стране, но и одна из главных туристических достопримечательностей Рестона.
В отличие от истории создания Террасет процесс обучения в школе вряд ли можно назвать оригинальным. Это младшая школа с традиционным для США набором предметов. Правда, время от времени школа проводит мероприятия для детей и родителей вроде семейного забега по улицам города или вечернего бинго.
Где можно бесплатно прокачать школьные предметы
Чтобы подтянуть знания по разным дисциплинам, не обязательно идти к репетитору. И, тем более, переходить из общеобразовательной школы на обучение онлайн, если вы пока не готовы. Мы посоветуем ресурсы, где можно немного укрепить знания. Но помните: за серьёзными результатами — только к преподавателю.
Skysmart Класс
Skysmart Класс — это полезный сервис для бесплатного дистанционного образования, где учителя России могут создавать задания на основе наших материалов по разным предметам. Они подходят для самостоятельной работы, обычных уроков и классных часов.
Skysmart Класс — это:
-
больше 150 000 готовых заданий;
-
16 обучающих механик;
-
тренажёры для ЕГЭ, ОГЭ и ВПР;
-
интерактивные игры;
-
дополнительные темы, например, профориентация и т. д.
А ещё в Skysmart Класс мы проводим олимпиады и марафоны подготовки к экзаменам. Это интенсивы для разных классов, во время которых ученики могут решать задания ОГЭ, ЕГЭ и ВПР, чтобы прокачать свой уровень и бросить вызов своим знаниям. Лучшие получают ценные призы от Skysmart.
Упражнения по английскому языку в Skysmart
Это раздел, где мы собрали полезные тесты по английскому для учеников 2–11 классов. С ними можно подтянуть грамматику и лексику, а ещё почитать крутые статьи, которые влюбят вас в язык.
В Skysmart вы сможете:
-
разобраться во всех временах английского;
-
прокачать словарный запас, чтобы говорить грамотно и разнообразно;
-
понять разницу между похожими модальными глаголами;
-
научиться правильно задавать вопросы;
-
запомнить полезные фразовые глаголы;
-
выучить числительные и т. д.
-
Результаты всех тестов — автоматические.
Российская электронная школа
«Российская электронная школа» — это крупный образовательный портал с материалами от разных преподавателей по всем предметам. Здесь вы найдёте видеоуроки, конспекты и задания для 1–11 классов. Они простые, ёмкие и бесплатные — то, что нужно для помощи в домашнем обучении.
При этом важно сочетать этот ресурс с другими и ходить на уроки с преподавателем. На портале есть практика, но её мало
Формат заданий — стандартный, как в конце параграфа в любом учебнике. Нет тестов, игр и интерактивных упражнений, а также ответов.
Бесплатные видеокурсы от ЧОУ «Онлайн-гимназия №1»
Это цифровая библиотека с материалами по всем школьным предметам для разных классов. В ней есть короткие видеоуроки по каждой теме и конспекты — в этом сборник похож на портал «Российской электронной школы». Но есть и отличия. Например, в библиотеке от ЧОУ «Онлайн-гимназия №1» нет заданий для самопроверки, поэтому бесплатный цифровой сборник нельзя считать заменой обучению в онлайн-школе. Он хорош как вспомогательный инструмент.
Яндекс.Репетитор
Это бесплатный сервис с качественными материалами по всем предметам на уровне хорошей онлайн-школы. Здесь можно найти длинные видеоуроки и тысячи задач, которые помогут отработать навыки перед экзаменами — ОГЭ и ЕГЭ. При этом в сервисе есть автопроверка заданий. С ней школьник поймёт, какие темы стоит повторить ещё раз с репетитором.
На платформе Яндекс.Репетитор также можно найти полезные материалы для учёбы. Например, рефераты, проекты учеников и презентации. А ещё здесь можно подучить правила ПДД.
Сегодня вы познакомились с лучшими школами для дистанционного образования. Выберите одну на свой вкус, и учителя докажут, что домашнее обучение может быть лучше традиционного. А если ещё не определились, начните с консультации в Домашнем лицее Skysmart. Мы определим уровень школьника и расскажем о хоумскулинге всё, что нужно знать. А ещё вместе подберём дополнительные занятия и обсудим, как прийти к крепким знаниям. Это бесплатно!
Обложка: KlavdiyaV/Shutterstock.com
Школа без обязательств в Торонто
Канадская Альтернативная школа «АЛЬФА» (ALPHA Alternative school) — начальная школа с условиями, близкими к райским: здесь нет оценок, домашних заданий, строгого расписания и дисциплины в привычном школьном смысле. Единственное наказание, которое здесь применяется, — временный запрет на посещение любимых уроков.
Ученики сами решают, как провести день, — можно сидеть в библиотеке, мастерить собственный проект или ходить на занятия. Позиция учителей такова: каждый ребёнок — уникальная личность, которая развивается в своём темпе, и самое главное — этому развитию не мешать. Классы сформированы не по возрасту, а по интересам учащихся — есть с математическим уклоном или кулинарным. Пока одна группа детей лепит из пластилина, другая знакомится с азами философии. Уроки проводят не только учителя, но и сами ребята. Сверстники перенимают опыт друг у друга, а старшие заботятся о младших.
Все школьные конфликты решаются на совете, в котором участвуют дети и учителя. Вместе они пытаются найти решение, которое устроило бы всех. Мнение учеников учитывается даже при решении вопросов управления учебным заведением.
Конечно, учиться в такой школе мечтают очень многие, и на всех желающих не хватает мест. Руководство «АЛЬФЫ» решает эту проблему демократично: право учиться здесь разыгрывается в лотерею.
Школа-бункер в Нью-Мексико
Начальная школа «Або» — памятник ядерной угрозе, нависшей над миром во времена Карибского кризиса. В 1962 году мир находился на грани катастрофы — Советский Союз и США были готовы обменяться ядерными ударами, которые могли уничтожить обе страны. Президент Джон Кеннеди поручил муниципальным властям строить объекты инфраструктуры таким образом, чтобы они служили людям убежищами в случае атаки СССР.
В городе Артезия штата Нью-Мексико эту роль отвели начальной школе. В случае катастрофы она должна была стать приютом для 2 160 человек. Здание находится под землёй, на поверхность выступает лишь небольшая детская площадка. Школа имеет три выхода, каждый защищён стальной дверью весом по 800 килограмм. Благодаря этому и другим особенностям конструкции строение способно выдержать 20-мегатонный взрыв. За дверями расположены дезинфекционные камеры с антирадиационным душем. В здании есть дизельная электростанция, автономная вентиляция, запасы продовольствия, воды, медикаментов и даже небольшой морг.
К счастью, ничего из этого не пригодилось. Школа «Або» проработала до 1995 года, после чего была закрыта из-за слишком дорогого обслуживания. Сейчас там склад, а по соседству построена новая школа — «Эко», где ничего не напоминает о страшном конфликте.
Школа познания всего через музыку (США, Нью-Йорк)
Родители, которые отдают своих отпрысков в Хоровую Академию Гарлема, могут рассчитывать не только на обучение их пению, приобщение к духовным ценностям и гастролям, но одновременно и на гуманитарное базовое образование. Учителя этой школы стремятся обнаружить и как можно лучше развить в каждом ребёнке его скрытые таланты. В основную программу обучения включены разные виды исполнительского мастерства: пение, игра на музыкальных инструментах, танцы. В процессе вступительного собеседования кандидата проверяют на наличие чувства ритма, уровня концентрации внимания и ориентации во времени. Но главным критерием отбора является интерес к музыке. Даже если родители не способны купить чаду музыкальный инструмент, школа может предоставить такой во временное пользование. Не забывают здесь и о физическом развитии детей: при школе действуют футбольная и бейсбольная команды, а также группа чирлидеров.
Подземная школа (США, Вирджиния)
Учащихся школы «Террасет» можно смело назвать детьми подземелья. Эта школа появилась в Вирджинии в середине 70-х – когда бушевал нефтяной кризис. В США даже ввели экономию электроэнергии, с помощью которой, в частности, отапливались и школы. Так в городке Рестон появилась школа «Террасет» – вначале снесли один из холмов, затем на этом месте построили здание, которое взяли и засыпали землёй, толстый слой которой помогал сохранять в нём тепло. Мало того, проектировщикам предстояло подумать не об обогреве, а об охлаждении здания, которое также требовало расхода энергии. Проблему решили за счёт установки солнечных панелей. В результате школа «Террасет» стала не только наименее расходующей энергию в стране, но и превратилась в туристическую достопримечательность города. Но в данном случае уникальным можно считать только саму идею здания школы, но не учебный процесс в ней, который является самым обычным. Внутри расположены привычные классы с типичным для США набором предметов. Лишь изредка здесь устраиваются мероприятия для родителей с детьми, такие как вечернее бинго или семейный забег по городским улицам.