Эксперт рассказал, что меняется в школах в 2023/2024 учебном году

Введение ФООП

С нового учебного года во всех школах страны вводятся федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП), которые заменят прежние рекомендации Минпросвещения. 

‍

До сих пор каждая школа могла использовать собственную программу, а каждый учитель — выбирать учебники и трактовать темы по своему усмотрению. Реформа образования 2023 года предполагает, что рабочие программы и учебные пособия будут утверждены на законодательном уровне: для всех школ они станут едиными и обязательными к исполнению. 

‍

В перспективе для каждой классной параллели останется только один учебник базового уровня и один для углублённого изучения. При этом ФООП определяет только базовый уровень знаний, меньше которого давать нельзя, но больше — можно. За учителями сохраняется право использовать собственные методики, но делать это можно будет только с учётом требований «золотого стандарта». 

‍

В частности это касается порядка изучения тем и предметных результатов в каждый год обучения, чтобы ребёнок при переводе в другую школу не был вынужден устранять пробелы в знаниях, вызванные различиями в программах. 

‍

Переход на новый стандарт будет происходить постепенно и завершится к началу 2027/28 учебного года. С 1 сентября 2023 года в начальной школе унифицируют преподавание русского языка, литературного чтения и окружающего мира, а в средней — также русского языка, литературы, истории, обществознания, истории, географии и ОБЖ.

‍

Из перечня обязательных предметов будут исключены экономика, право, астрономия, естествознание, экология и «Россия в мире». В рамках математики кроме алгебры и геометрии появится курс «Вероятность и статистика».    В старших классах сокращена максимальная нагрузка: с 2 590 часов до 2 516. Вне зависимости от учебного профиля общими для всех десяти- и одиннадцатиклассников останутся 13 предметов: русский язык, литература, математика, информатика, иностранный язык, физика, химия, биология, история, обществознание, география, физкультура и ОБЖ (об изменениях здесь читайте ниже). 

‍

<<Лидген для статьи>>

‍

Какие изменения будут в 2024/25 учебном году

С 2024/25 учебного года в школьной программе появятся новые предметы — «Основы безопасности и защиты Родины» и «Черчение». Разбираемся, что представляют из себя новые дисциплины, а также комментируем новость про ВПР — Всероссийскую проверочную работу.

Вернутся уроки черчения 

«Президент России поручил ввести предмет «Черчение» в школах с 2024/25 учебного года», — говорится на сайте Кремля.

Школьники с 5 по 9 класс будут изучать черчение как общую дисциплину, а с 10 по 11 класс предмет введут в профильных классах — технологических (инженерных).

Если вы не представляете, что такое уроки черчения, спросите родителей. У них черчение было обязательным предметом в старших классах. Спойлер: вряд ли они расскажут, как им нравилось чертить…

Анна Кузьмина, редактор Без Сменки: «Моя мама вспоминает черчение как ужас и страшный сон. Мало кто умеет рисовать ровные линии, видеть фигуры в проекции, указывать размеры деталей, красиво выводить буквы и цифры. Раньше не было компьютерных программ по черчению, поэтому приходилось всё делать вручную. После школы мама поступила в университет на инженера. И страшный сон продолжился: на защиту диплома ей пришлось рисовать 18 чертежей. До 30 лет ей снился кошмар, что она не успела всё вовремя начертить. P.S. мама закончила вуз в 21 год, этот страшный сон её мучал девять лет.»

Не пугайтесь: уже есть специальные компьютерные программы для черчения, например, «Компас 3D» и «AutoCAD». Остаётся надеяться, что дисциплина будет осваиваться с применением современных технологий, а не с карандашом и бумагой…

Сократится время проведения ВПР 

Пресс-служба Рособрнадзора сообщила, что в 2024/25 учебном году всероссийские проверочные работы будут длится максимум один урок — 45 минут. 

Сейчас длительность ВПР составляет от 45 до 95 минут — в зависимости от класса и предмета.

Больше полезностей про школу:

«У меня есть диплом “Русского медвежонка” и сертификат участника “Кенгуру”»: зачем собирать школьное портфолио
Как попросить помощи, если меня травят в школе: 7 советов
Дополнительные баллы и путёвки в «Артек»: бесплатные научно-технические конкурсы для школьников
Школьный вальс: когда начать готовиться и как поставить танец самостоятельно
«Что? Где? Когда?»: нужно ли быть самым умным в школе, чтобы участвовать в игре
Как официально не ходить в школу: три варианта

Ожидаемые результаты

Внедрение нового ФГОС в образование ожидается приведет к ряду изменений и улучшений в системе образования:

• Улучшение качества образования

Новый ФГОС будет базироваться на достижениях образовательной науки и передовых практиках, что позволит улучшить качество получаемого образования. Обновленные программы учебных предметов позволят более глубоко проработать материал, обеспечивая студентам более полное понимание предмета.

Улучшение навыков и компетенций учеников

Новые образовательные стандарты позволят студентам развивать не только когнитивные знания, но и навыки и компетенции, необходимые для успешной адаптации в современном обществе. Это позволит выпускникам школ более успешно справляться с требованиями современного рынка труда.

Улучшение процесса оценки

Новые ФГОС также предусматривают изменения в системе оценки учеников. Оценка студентов будет базироваться не только на знаниях, но и на их умениях, способностях и компетенциях. Это поможет более объективно оценивать успехи студентов и поддерживать их мотивацию.

Развитие самостоятельности и творческого мышления

Новые образовательные стандарты будут стимулировать развитие самостоятельности и творческого мышления учащихся. Они будут получать больше возможностей для реализации своих идей и проявления творческого потенциала.

Активное использование информационных технологий

Новые ФГОС предусматривают также активное использование информационных технологий в образовательном процессе. Это позволит студентам развивать навыки работы с современными технологиями и эффективнее использовать их в процессе обучения и самообразования.

Что делать в случае отказа

Найти на сайте школы Устав, в котором указаны правила приёма в первый класс. Проверить, все ли условия были выполнены. Если родители соблюли сроки подачи документов, ребёнку 6,5–8 лет и он проживает на территории, которая относится к школе, но директор всё равно отказал в приёме, необходимо получить письменный отказ с печатью школы. Родители вправе обратиться в отдел образования для решения ситуации.

‍

Задача родителей — позаботиться о том, чтобы подать документы в срок и в полном объёме. Если это условие выполнено, а ребёнка не принимают в школу — это нарушение права ребёнка на образование. Родители вправе жаловаться в Министерство образования. Если документы были поданы позже срока, то на свободное место уже зачислили другого ребёнка, которого отчислить невозможно. Тогда необходимо обратиться в отдел в образования, где ребёнку найдут место в другой школе.

‍

Если всё-таки в ближайших школах нет мест, а родители не готовы возить ребёнка на другой конец города, стоит присмотреться к семейному образованию, благодаря которому родители могут сами организовать процесс получения знаний.

‍

После перехода на семейное обучение необходимо выбрать школу для прохождения промежуточных аттестаций. Эта школа должна быть аккредитована и иметь лицензию на предоставление образовательных услуг по общеобразовательным программам.

‍

И заключительный этап — организация процесса обучения ребёнка. Для этого можно найти дополнительные материалы самостоятельно, нанять репетиторов или выбрать онлайн-школу. Если в первых двух случаях нужен ваш постоянный контроль и отслеживание программы и знаний ребёнка, то в третьем случае онлайн-школа берёт основную работу на себя.

‍

В начальной школе «Фоксфорда» есть все необходимые базовые предметы школьной программы, дополнительные материалы, а самое главное — комплексная методическая поддержка родителей, которая поможет организовать занятия наиболее удобным образом и сделать их интересными для ребёнка.

‍

Что такое ФГОС?

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) — основа образовательной системы в России. Они определяют общие требования к содержанию, организации и результатам образовательного процесса на всех уровнях: начальном, основном и среднем.

Существует несколько видов ФГОС, которые соответствуют разным уровням образования. ФГОС начального общего образования (НОО) охватывает начальную школу и включает основные предметы, такие как русский язык, математика, окружающий мир. ФГОС основного общего образования (ООО) относится к средней школе и включает более специализированные предметы, включая иностранные языки, географию, историю. ФГОС среднего (полного) общего образования (СОО) относится к старшей школе и включает предметы, подготавливающие учащихся к поступлению в высшие учебные заведения.

Главная цель введения ФГОС — обеспечение качественного и современного образования, соответствующего потребностям общества и требованиям времени. Они позволяют унифицировать содержание образования, установить единые стандарты и требования для всех школ и учебных заведений в стране. Это помогает обеспечить равные возможности для всех учащихся и повысить качество образования в целом.

ФГОС также направлены на развитие компетенций учащихся, таких как критическое мышление, творческие навыки, коммуникативные и социальные умения. Они ставят акцент на практическое применение знаний, умений и навыков, а не только на запоминание фактов. Это помогает подготовить учащихся к реальным жизненным ситуациям и сделать образование более целостным и применимым.

Однако внедрение ФГОС также влечет за собой некоторые вызовы. Критики считают, что ФГОС ограничивают свободу и творчество учителей, так как требуют следовать определенным стандартам и программам. Также возникают проблемы с реализацией стандартов на практике, особенно в регионах с недостаточной инфраструктурой и ресурсами. Кроме того, некоторые учащиеся могут испытывать трудности в адаптации к новым требованиям и методам обучения.

В целом ФГОС играют важную роль в современной образовательной системе России. Они помогают обеспечить качественное образование, способствуют развитию учащихся и подготавливают их к жизни в современном мире. Однако ФГОС необходимо постоянно совершенствовать и адаптировать под современные вызовы и потребности общества.

Лента новостей

Севастополь расплачивается за безжалостное отношение к камню

Что делать севастопольцам с требованием МТС подтвердить персональные данные

«Непорочная» логика, или Как Запад превращает нацистов в добреньких дедушек

Сырский, Карлсон и гражданская война

В Крыму продолжат бороться за «скифское золото» на международном уровне

В Севастополе троллейбус снёс с дороги скорую помощь и иномарку

Запад и АЭС: пример того, как легко можно откатиться на десятилетия назад

Почему на Украине «торгуют прахом» знаменитых русских?

В Севастополе из-за ремонта закроют четыре участка дорог

Мужчина потерял ногу, пытаясь первым сойти с парома

Новое оборудование БПЛА ВСУ попало в руки российских специалистов

Учитель во время урока ударил девочку-инвалида

Крымчанка около часа провела в открытом море зимой и осталась живой

Музей «Херсонес Таврический» сообщил о возрождении Херсонесского мужского монастыря

Учёные дали советы по интервальному голоданию

В том, как российские семьи ведут бюджет, увидели угрозу традиционным ценностям

Трудовое воспитание школьников

Ещё одним нововведением в образовании в 2023 году стало закрепление понятия «трудовое воспитание» в законе. Поправки позволяют школам привлекать учеников к общественно-полезному труду без получения официального согласия родителей.

‍

Речь идёт о школьных дежурствах, уборке класса и прилегающей территории, участии в субботниках, оформлении кабинетов к праздничным дням, помощи в школьных библиотеках, музеях и театрах. Закон также позволяет школам привлекать учеников к участию в добровольческих акциях и патриотических инициативах. При этом поручать им работу можно будет строго в соответствии с возрастом и состоянием здоровья. 

‍

Вам также будет интересно

Дарья Мальцева

27 сентября, 2022
1 мин

Как подготовиться к ЕГЭ по химии: пошаговый план

Наставники Вебиума составили пошаговый план подготовки к ЕГЭ по химии.  Разберёмся, как…

2679

Дарья Мальцева

13 февраля, 2023
1 мин

Покупаешь сливы, а прогресса по подготовке нет? 3 причины, почему это происходит

Каждый год перед экзаменом во всех соцсетях появляются сообщения о продаже слитых вариантов ЕГЭ….

7241

Дарья Храпова

28 января, 2023
2 мин

Как питаться правильно: что студентам важно знать про здоровое питание

В статье расскажем, какие полезные вещества нужны нашему организму, откуда он их получает, а также… 1094. Олеся Лисович

25 июля, 2022
2 мин

Олеся Лисович

25 июля, 2022
2 мин

Прощай, недосып: как быстро уснуть

Будильник прозвенит через три часа, а уснуть так и не получилось? Рассказываем, какие условия…

1576

Редакция Без Сменки

21 марта, 2022
2 мин

Куда поступать с физикой: актуальные специальности

Вуз — это не только место учёбы. Там ты знакомишься с людьми своей профессии, формируешь круг…

2026

Дарья Храмова

02 октября, 2023
1 мин

Что изменилось в новых школьных учебниках в 2023 году

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что школы полностью перейдут на единые учебники к…

697

Учебные планы в 10-11-х классах

«За последние годы мы в старшей школе привыкли к движению в сторону индивидуализации программы для учеников», — отметил Алексей Банев и пояснил, что было восемь обязательных для всех старшеклассников предметов и десять — по выбору на профильном или базовом уровнях. Из предметов, которые ученики могли выбирать на профильном уровне, получалось до 45 вариантов разных учебных планов.

Теперь вернули то же количество обязательных предметов, что было в предыдущие годы, — 13. И в федеральном учебном плане прописано 19 вариантов профильного обучения (то есть возможных комбинаций получается меньше, чем раньше).

Конечно, те профильные программы, которые выберет для применения у себя школа, могут не всегда совпадать с пожеланиями учеников. Но Алексей Банев напомнил, что это решается через индивидуальные учебные планы — они по-прежнему возможны.

Ещё одна прозвучавшая идея: грамотно сочетая по обязательным предметам очные уроки с дистанционными онлайн-курсами, можно высвободить больше времени для профильных предметов по выбору.

ФГОС третьего поколения: что изменилось

Итогом обучения по ФГОС третьего поколения должен стать разносторонне развитый человек, осознающий необходимость саморазвития, способный мыслить нетипично, ориентироваться в окружающем мире. Что для этого было сделано?

Системный знаниевый минимум

Новый ФГОС ввел такое понятие, как системный знаниевый минимум по всем школьным дисциплинам. По задумке авторов ученик из дальневосточного города может переехать, например, в среднюю полосу России и не пропустить тему, так как вся страна учится по одной программе.

Конструкторы рабочих программ

Конструкторы рабочих программ действительно ввели в использование, однако работа их не была совершенна.

К примеру, в старых учебниках последовательность тем капитально не совпадает с календарно-тематическим планированием, созданным благодаря конструктору рабочих программ. Учителям и ученикам приходилось в течение учебного года перепрыгивать с одного конца учебника на другой.

Говорят, что новые учебники писались в соответствии с последовательностью тем конструктора, и в 2023-24 учебном году эта проблема решится. 

Иностранные языки

Изучение второго иностранного языка стало необязательным. По комментариям опрошенных педагогов, в параллели остался только один класс, нагруженный данным предметом.

Изменился подход и к первому иностранному языку: теперь акцент с знаний о стране изучаемого языка перенесен на умение оперировать информацией о своей Родине, ее культуре, традициях.

Новые направления обучения и проекты

Новинками ФГОС третьего поколения стали обязательное патриотическое и экологическое воспитание, занятия по финансовой грамотности, в начальной школе шахматы вместо третьего урока физкультуры.

Проектная деятельность окончательно закрепилась в плане обучения учеников всех звеньев. Для учащихся 10 и 11-х классов это обязательный пункт, для остальных — элемент дополнительного образования.

Вариативность обучения и сетевое обучение

Вариативность обучения предполагает, что образовательные организации сами определят, по каким рабочим программам осуществлять обучение, а учителя смогут выбирать образовательные траектории для отдельных школьников.

За счёт же сетевого обучения образовательные программы будут реализовываться с использованием ресурсов сторонних организаций: не только образовательных, но и научных, производственных и прочих.

Это выглядит перспективно, но трудно осуществимо на практике, ведь далеко не все российские образовательные организации обладают необходимыми средствами и ресурсами. 

Изменения ФГОС III

Нововведения, которые вводит Минпросвещения, в первую очередь продиктованы изменениями самой концепции образовательного и воспитательного процессов.

Среди основных изменений, которые ощутят педагоги и школьники в ближайшее время, стоит отметить:

• Переход на 5-дневную учебную неделю.
• Уменьшение количества часов на изучение отдельных предметов, связанное как раз с переходом на 5-дневку.
• Переход второго иностранного языка в разряд необязательных предметов.
• Вариативность в изучении ряда других предметов, в том числе родного языка и родной литературы.
• Конкретизация требований к результатам обучения.
• Улучшение материально-технической базы учебных заведений.
• Усиление акцента на патриотическое воспитание и личностные достижения учащихся.

Так, разрабатывая программы по новому ФГОС, стоит учитывать, что установлены новые пороговые значения минимальной и максимальной аудиторной нагрузки для младшей и основной школы:

Таким образом, можно увидеть, как изменится учебный план:

• для НОО минимальное количество часов для малышей увеличено на 50 часов, а максимальное количество при этом снижено на 155 часов;
• для ООО минимум уменьшен на 209 часов, в максимум – на 471 час.

Внеурочная нагрузка НОО также снизилась с 1 350 часов до 1 320 часов.

Учебный план ООО

В стандарте ООО не идет речь о конкретных учебных дисциплинах, а выделяются часы на изучение определенной предметной области. Составляя учебный план для ступени основного образования, руководство школ может взять за основу один из 6 представленных на федеральном уровне вариантов планирования:

• №1 и 2 – для большинства школ России (5 и 6-дневка), русский – родной язык;
• №3 – для классов, изучающих 2-й иностранный язык (теперь он может быть введен по желанию родителей);
• №4 и 5 – для школ, в которых наряду с русским (основным) изучается второй родной язык (для ряда республик РФ);
• №6 – для учебных заведений, где обучение ведется на региональном языке.

Базовый учебный план для 5-дневной учебной недели будет единым для всех школ России:

Предмет	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.	ВСЕГО
Русский язык	5	6	4	3	3	21
Литература	3	3	2	2	3	13
Ин. язык	3	3	3	3	3	15
Математика	5	5	10
Алгебра	3	3	3	9
Геометрия	2	2	2	6
Вероятность и статистика	1	1	1	3
Информатика	1	1	1	3
История	2	2	2	2	2	10
Обществознание	1	1	1	1	4
География	1	1	2	2	2	8
Физика	2	2	3	7
Химия	2	2	4
Биология	1	1	1	2	2	7
ОДНКНР	1	1	2
Изобразительное искусство	1	1	1	3
Музыка	1	1	1	1	4
Технология	2	2	2	1	1	8
Физическая культура	2	2	2	2	2	10
ОБЖ	1	1	2
ИТОГО	27	29	30	21	32	149
По выбору	2	1	2	2	1	8
Максимально допустимая нагрузка	29	30	32	33	33	157

Если образование ведется по 6-дневному графику, то увеличивается число часов, отводимых на физкультуру до 3, а также время для предметов по выбору до 3 часов в 6 и 9 классах ) и 4 часов в 5,7 и 8 классах. Суммарная нагрузка на учеников при этом возрастает с 157 до до 172 часов.

Воспитательная работа

В новых образовательных стандартах прописаны не только предметные, но и личностные результаты обучения. Помимо учебной программы, на федеральном уровне также вводятся единая рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы. 

‍

За их исполнение будет отвечать советник директора по воспитательной работе. В 2022 году эта должность была введена в 45 субъектах РФ, а с 1 сентября 2023 года появится в школах ещё 35 регионов. Советник по воспитанию будет участвовать в разрешении школьных конфликтов и привлекать учеников к участию в проектах детских и молодёжных объединений, устраивать культурные и спортивные мероприятия. 

‍

В рамках учебных дисциплин появятся темы, связанные с гражданским и нравственным самосознанием. Например, на обществознании, истории и литературе школьники будут обсуждать вопросы противодействия коррупции. 

‍

Учебный график

С введением ФОП на каждом уровне образования фактически начинает действовать единый федеральный календарный учебный график. Общее правило: школьный учебный год состоит из 34 учебных недель, начало — 1 сентября, окончание — 26 мая (раньше в разных регионах и школах занятия могли завершаться в разное время).

Если раньше в законодательстве была фраза о том, что учебный график может разрабатываться с учётом разных подходов (по четвертям, триместрам, биместрам, модулям и так далее), то теперь есть основной вариант — по четвертям, и он детально расписан в ФОП, со всеми периодами каникул и учёбы, и есть небольшой абзац про то, что возможно обучение по триместрам. То есть иных вариантов больше быть не может.

Новые формы воспитательной работы

Начинаться учебная неделя в 2023 году будет с поднятия флага и гимна России, а первый урок понедельника по-прежнему «Разговоры о важном». «Разговоры о важном» проходят в форме диалога между учителем и учениками

Программа уроков включает игры, интерактивные задания, работу с дополнительными материалами. В конце каждого занятия педагоги собирают обратную связь — дети могут высказаться о том, что их заинтересовало, задавать свои вопросы по теме. 

Расписание «Разговоров о важном» на сентябрь:

• 4 сентября — «День знаний»;
• 11 сентября — «Там, где Россия»;
• 18 сентября — «К 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской»;
• 25 сентября — «Избирательная система России».

Также в каждой школе России появятся новые специалисты — советники по воспитанию (в некоторых учебных заведениях они уже работали с 2022 года). Эта должность создана в рамках Федерального проекта «Патриотическое воспитание». Основная задача их работы — организация внешкольных мероприятий и укрепление гражданско-патриотической позиции учащихся.

Кроме того, внесены поправки в закон «Об образовании», касающиеся трудового воспитания школьников. Теперь детей без согласия родителей смогут привлекать к общественно полезному труду, такому как уборка школы и прилегающей территории, садовые работы, пошив костюмов для выступлений и другие подобные задачи. 

Согласно информации, предоставленной Министерством просвещения Российской Федерации, школы теперь будут активнее помогать учащимся 6–11 классов выбирать будущую профессию. Каждое учебное заведение обязано выделять не менее 40 часов в год на профориентацию. Будут проводиться специальные еженедельные занятия, а также организовываться профильные классы и внеклассные мероприятия, включая экскурсии на предприятия, встречи со специалистами и мастер-классы.

ФГОС 2023: основные изменения

В 2023 году Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) претерпел значительные изменения. Реформы, проведенные в рамках ФГОС 2023, затрагивают все уровни образования: начальное, основное, среднее — и направлены на совершенствование образовательной системы России.

Одними из ключевых целей реформ являются повышение качества образования и подготовка учащихся к современным вызовам и требованиям общества. В этом контексте ФГОС 2023 включает в себя новые подходы к содержанию образования, методам преподавания и оценке знаний.

Первое изменение, которое стоит отметить, — это пересмотр содержания учебных программ. ФГОС 2023 предусматривает более гибкий и актуальный подход к выбору учебных предметов и курсов. Новые предметы, такие как информационные технологии, финансовая грамотность и предпринимательство, ввели, чтобы прививать учащимся знания и навыки для успешной адаптации в современном мире.

Второе изменение связано с методами преподавания. ФГОС 2023 ставит перед учителями задачу использования инновационных методик и технологий: дистанционное обучение, интерактивные уроки и проектная работа. Такой подход способствует активному вовлечению учащихся в образовательный процесс, развитию их творческого мышления и самостоятельности.

Третье изменение — это пересмотр системы оценки знаний

ФГОС 2023 признает важность не только получения знаний, но и их применения в реальных ситуациях. В этом контексте вводятся новые формы оценки, такие как проектные работы, практические задания и исследовательские проекты

Такой подход позволяет более точно оценивать уровень усвоения материала и развития учащихся в целом.

Кроме того, ФГОС 2023 предусматривает усиление роли родителей и общественности в образовательном процессе. Родители становятся активными участниками образовательной жизни, сотрудничая с учителями и администрацией школы. Общество в целом поддерживает образование и вносит свой вклад в развитие образовательной системы.

Предметы в 10–11 классах

Ученики, которые решили получить полное среднее образование, в большинстве случаев к 10 классу уже определились с будущей специальностью и знают, на изучении каких предметов им следует сконцентрироваться. Во многих российских школах с 10 класса существует деление по профильным направлениям — филологическое, естественно-научное, гуманитарное и физико-математическое.

В профильных классах все обучающиеся имеют единый набор предметов, но главное различие в том, что профильных предметов в несколько раз больше, чем остальных. Как правило, эти дисциплины выпускники выбирают для сдачи ЕГЭ. 

В старших классах сокращена максимальная нагрузка: с 2 590 часов до 2 516. К обязательным предметам школы могут добавлять дополнительные дисциплины:

• русский язык;
• литература;
• иностранный язык; 
• математика, которая включает алгебру и геометрию;  
• физика;
• биология; 
• география;
• химия; 
• информатика (ИКТ);
• история;
• краеведение; 
• мировая художественная культура (МХК);
• обществознание;
• основы безопасности жизнедеятельности;
• основы финансовой грамотности; 
• основы экономики (экономика); 
• физическая культура;
• проектная деятельность.

Естественно, некоторые школы в силу технической или кадровой составляющей не смогли перейти на новые стандарты в этом году. В документе, утверждающем новые правила, указывается, что полный переход на новый ФГОС в России будет осуществлён только к 2024 году. А это значит, что установленный список школьных предметов в ближайшие два-три учебных года корректироваться не будет. За изменениями можно следить на официальных сайтах Министерства просвещения РФ и федерального портала «Российское образование».