Буква г

УЧИМСЯ, ИГРАЯ

(Материал для игровых упражнений)

Звук

Фонетическая зарядка.
Как гогочет гусь? (Га-га-га…)

Кто внимательный?

1.    Найдите одинаковый звук в словах: гусь, грач, книга, игрушка, гамак, грабли.
2.    Запомните слова со звуком , которые встретятся вам в сказке.

Генерал Гена

Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь.
Глянул в зеркало — настоящий генерал получился!Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют.—    Эй, галчата! Смотрите, какой генерал к вам пришел!А галчата как загалдят:—    Это ты-то генерал? А где твоя сабля?—    А вот же, под крылом,— говорит Гена.—    А мы думали, что это у тебя градусник! Никакой ты не генерал, а просто гусь в газетной шляпе.—    Эх вы, глупенькие,— грустно сказал Гена.— Нет у вас фантазии.(Г. Юдин)

Доскажите словечко.

Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:—    Расскажите вот о чем —
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:—    Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я… (гантели).

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Целый день по пашне вскачь,
И зовется птица … (грач).

Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол).

Звук заблудился.

У вратаря большой улов,
Влетело в сетку пять волов(голов).
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков … (горох).

На вербе с треском рвутся почки.
На речке лед трещит в ночи.
И гнезда вьют без проволочки
На ветках первые … (грачи).

Лодки по морю плывут,
Люди веслами … (гребут).

Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь —
Чистоплотный серый … (гусь).

Очень я го-го-горжусь,
Что не утка я, а … (гусь).

Тает снег. Течет ручей.
На ветвях полно врачей (грачей)

Веселые звуки.

Раз буква Г и буква Б
Сидели рядом на трубе.
Одна сказала:— Благодать!
Видны нам все края…
Давай с тобой стихи слагать.
Чур, начинаю я!—    Мы вблизи прибрежныхбалокЦелый день считали… (галок).—    Забрались в сосновый бор И дошли до синих… (гор).—    А потом За бородуВели козла по… (городу).

—    И вспомнили про булки…
—    Когда пришли… (с прогулки).

Меж собой уже века
Живут в согласье Г и К.
И не впадает К в обиду,
Когда ее сменяет Г,
Что схожа с цаплею по виду
И на одной стоит ноге.

Отрыл однажды крот
В горе огромный… (грот).
Достал мешок костей
И пригласил… (гостей).
Издалека шакал
На пир к нему … (шагал).
Топтыгин шапку скинул —
Шакал от страха … (сгинул).
А краб бороться с крабом
Давай в тени под … (грабом).
Свернулся еж в клубок,
Стал сон его … (глубок).
И закусив корой,
Зайчишка под … (горой).
Чтоб отличиться в играх,
Плясал до боли в … (икрах).

Слоговой аукцион.
1. К данному слогу прибавьте другой, чтобы получилось слово: гри…(-бы); гал…(-ка); гу…(-си); го…(-лос, -ды); га…(-раж).
2. Каждый ученик (ряд или команда) называет свой слог, в результате чего должно получиться слово, например: Га-ли-на, ги-ри, го-ро-да, гло-бус.

Каждой вещи — свое место.
Разложите по полкам вещи: на первую — в названиях которых звук в начале, на вторую — в середине, на третью — в конце. (Шуба, гитара, флажок, глобус, галстук, гармонь, книга и т. д.)

Наоборот.
Назовите слова, противоположные по смыслу (антонимы).Тихо — (громко); веселый — (грустный); сытый — (голодный); мелкий — (глубокий); редкий — (густой); чистый — (грязный); шершавый— (гладкий).

Буква

Превращение слов — волшебная цепочка.
1. Замените в слове гора сначала первую букву, потом последнюю. Какие слова получатся? (Гора — кора — пора — нора; гора — горн — горе.)
2. Замените первую букву в слове гол. (Гол — кол — пол — мол — дол.)

Слоговое лото.
Прочитайте слоги и придумайте с ними слова. Га… (газета, газель); гу… (гуси, гудок); гру… (груша, грустить); глу… (глухой, глубокий); гра… (грамота, граница).

Лесенка.

га
газградгородглобусграница

Найдите лишнее слово.
Круг, плуг, друг, волк, тигр, грач. (Ответ: гитара, подвиг, осадок, сорока, молоко, лошадь.)

Найдите слово в слове.
ГРОЗА (роза, раз, рог, гора); ГАЗЕТА (газ, таз); ГОСТЬ (ось, стог); ГИТАРА (тара, тигр, тир); ГРАДУСНИК (град, ус, сани, друг, дар, дуга, гуси, суд); ГОЛОВА (лов, гол, вал).

Наборщик.

Вот из слова ГАСТРОНОМ
Вышел важный АСТРОНОМ,
Вышел МАГ и                     вышел ГНОМ,
А за ним и АГРОНОМ…
МОСТ построен на реке,
ГРОМ грохочет вдалеке,
С нижней палубы МАТРОС
От причала тянет ТРОС…
Сверху летчику видна
Вся родная СТОРОНА.

Кто больше составит слов.

Государство

г — год, город, град;
о — оса, овраг;с — сода, сорт, сало, сад, сосуд, суд;
у — удар, угар, устав, удав, утро, ус;
д — дар, дог, дрова, досуг, дорога;
а — ад, ар, авто;р — род, рот, рост, рог, руда, рота; m — тур;в — враг, вор, вода.

Буквари с буквой Г

Букварь – это книга, которая помогает детям изучать алфавит. В букварях с буквой Г можно найти много интересных заданий и игр, которые помогут детям научиться писать и читать эту букву.

1  иллюстрация — Дарья Герасимова «Азбука превращений»2 букварь — Наталья Ткаченко «Учимся читать с 2 лет. Азбука, букварь, прописи»

«Азбука в движениях. Играем и запоминаем буквы» Татьяна Григорьян

2 страница — Оксана Гомзяк «Я буду писать правильно. Альбом упражнений по предупреждению нарушений письма у детей подготовительной группы»3 страница — Инна Андреева «30 уроков письма»

«Буквы на ладошке. Слышим звуки – пишем буквы» Г. А. Османова, Л. А. Позднякова

Автоматизация Г на занятиях

В детских учреждениях организуются речевые занятия, консультации и занятия с логопедом, а также регулярные артикуляционные гимнастики.

В представленном ниже конспекте занятия перечислены те немногие упражнения, которые можно включить в свои планы по отработке твёрдого и мягкого звуков Г у детей дошкольного возраста.

Желательно завести картотеку таких игр-упражнений на каждый звук и постоянно обращаться к ней во время коррекционных мероприятий.

В повседневной деятельности с детьми, а также и во время других занятий важно время от времени проводить речевые разминки. Например, можно задаться целью каждый день вводить чистоговорку со звуками

Например, можно задаться целью каждый день вводить чистоговорку со звуками.

Ниже я приложила список слов, отклассифицированных по количеству букв для отработки звукопроизношения Г.

Сказка из слов на букву Г

Сказка, как частичка народного фольклора всегда выручает при развитии речи, а также во время коррекции речевых нарушений.

Можно придумывать сказки вместе с детьми «на ходу» или заготовить заранее. Но нужно придумать и задание к сказке.

Просто слушание принесёт мало пользы для постановки звуков.

Например, можно предложить ребёнку во время прослушивания чертить палочки, когда он услышит звук Г или Гь.

Это будет способствовать формированию слухового внимания, что важно, когда мы работаем со звукопостановкой. Я предлагаю небольшую сказку из слов, начинающихся, а также содержащих в разных частях слов буквы Г

Это всего лишь образец, каким образом составляются такие сказки — упражнения

Я предлагаю небольшую сказку из слов, начинающихся, а также содержащих в разных частях слов буквы Г. Это всего лишь образец, каким образом составляются такие сказки — упражнения.

Чтобы составлять сказку было легче, нужно заранее составить для себя списки слов с буквой Г. Они распределяются в три колонки: существительные, прилагательные, глаголы.

Слова могут чередоваться — обычные с выдуманными и несуществующими. Так сказка будет восприниматься легче и смешнее. А ведь именно юмор способствует лучшему усвоению любого учебного материала.

Для моей сказки я придумала сначала такие  группы слов:

Существительные

глаза

голубь

гусь

грелка

губки

гляделки

город

Прилагательные

голубой

главный

гордый

густой

Глаголы

глядеть

гладить

голубить

гнать

говорить

Теперь в случайном порядке, под вдохновением и, руководствуясь собственной фантазией, придумываем простенький сюжет сказки. Чем смешнее, тем лучше.

Голубь и гусь гнали гордую грелку по густому городу.Гордая грелка глядела во все глаза на гуся и голубя, губки голубые, глаза голубые.Гусь говорит гордой грелке: «Гляделки гладить не надо».Главный здесь Голубь. Он всех голубит и гладит. Только он гладит свои глаза и губки».Голубь не гордый. Гнал, гнал гордую грелку, а потом погладил ей глаза.Глядит гордая грелка сейчас не гордо.

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе „Звуки [Г]-[Г’] и буква Г“» размещена в разделах

• Буквы К, Г и звуки , . Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

— Воспитывать интерес к звучащему слову.

Оборудование: предметные картинки, буква Г, прописи, карандаши, цветные фишки.

Ход:

— Сегодня на занятии мы познакомимся с новым звуком. Но сначала вспомним, чем отличается звук от буквы. (Звуки мы произносим и слышим, а буквы мы пишем и читаем).

Мы не можем звук увидеть,

И не можем в руки взять.

Звук мы можем только слышать,

А еще его сказать.

— На какие две группы делятся все звуки? (Звуки делятся на гласные и согласные).

— Чем отличаются гласные звуки от согласных? (При произнесении гласного звука воздух не встречает преград, и поэтому звук можно долго тянуть.

-Назовите картинки которые у нас на доске, выделяя голосом 1 звук. (дети называют картинки: гусь, гарила, груша, гриб, грабли)

— Назовите, какой звук есть во всех этих словах? (Г) Сегодня на занятии мы познакомимся со звуками и буквой Г.

— Обратите внимание в каком положении у вас губы, зубы, где находится кончик языка. (губы в улыбке, зубы разомкнуты, кончик языка лежит внизу и отодвинут от нижних зубов). Ещё раз произнесите звук и скажите, при произнесении звука встречается ли преграда?

Ещё раз произнесите звук и скажите, при произнесении звука встречается ли преграда?

-Что мешает? (воздушная струя разрывает преграду между спинкой языка и нёбом). А если встречается преграда, значит звук какой? Согласный. Согласные звуки делятся на твердые и мягкие.

Звуки обозначаются буквой Г.

Рассмотрите пожалуйста букву на доске.

— Буква Г как уголок.

Проще некуда урок.

Вот на Г тебе слова:

Глобус, Город, Голова.

-Давайте поиграем со звуками превратим в и наоборот:

ГА-ГЯ ГО -ГЁ ГИ-ГЫ ГУ-ГЮ ГЭ-ГЕ

ГЮ-ГУ ГЯ-ГА ГЕ-ГЭ ГЯ – ГА ГИ – ГЫ.

— А теперь не зевайте звук среди других звуков поймайте:

Д П Г О К Г Ф М У Г Т Г

ГА ТО ИГ КА ОД ГЕ ОГ ЛИ ЯГ

-На карточке нарисованы слова со звуком и . Определите, где в слове находятся эти звуки. (гриб, бегемот,гиря,грабли)

-Вот слова со звуками . Разделите слова на слоги. (грабли,груша, гриб, гном, гиря, гитара бегемот)

Физкультминутка.

Грач качался в гамаке (наклоны в сторону).

Гуси – в волнах на реке (наклоны вперед-назад).

Мимо голуби летели (покачивание руками)

И на веточку присели (приседание).

Веточка качается (покачивание руками)

Неплохо получается.

-Работа в прописях.

-Вот и подошло к концу наше сегодняшнее занятие.

-Какое задание показалось трудным?

Сказка про букву Г

Генерал Гена Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь. Глянул в зеркало — настоящий генерал получился! Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют. — Эй, галчата! Смотрите, какой генерал к вам пришел! А галчата как загалдят: — Это ты-то генерал? А где твоя сабля? — А вот же, под крылом,— говорит Гена. — А мы думали, что это у тебя градусник! Никакой ты не генерал, а просто гусь в газетной шляпе. — Эх вы, глупенькие,— грустно сказал Гена. — Нет у вас фантазии. (Г. Юдин)

Сказка про букву Г

Генерал Гена
Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь.
Глянул в зеркало — настоящий генерал получился!
Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют.
— Эй, галчата! Смотрите, какой генерал к вам пришел!
А галчата как загалдят:
— Это ты-то генерал? А где твоя сабля?
— А вот же, под крылом,— говорит Гена.
— А мы думали, что это у тебя градусник! Никакой ты не генерал, а просто гусь в газетной шляпе.
— Эх вы, глупенькие,— грустно сказал Гена.
— Нет у вас фантазии.
(Г. Юдин)

Загадки для детей на букву Г

Без команды в строй встают,
Отправляются на пруд.
Кто идет цепочкой длинной,
Кто так любит дисциплину?
(Гусыня с гусятами)

Длинная шея, красные лапки,
Щиплет за пятки, беги без оглядки.
(Гусь)

Ящик на коленях пляшет —
То поет, то горько плачет.
(Гармонь)

Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
(Гусеница)

Нашумела, нагремела,
Все промыла и ушла.
И сады и огороды
Всей округи полила.
(Гроза)

Четыре синих солнца
У бабушки на кухне.
Четыре синих солнца
Горели и потухли.
Поспели ши, шипят блины,
До завтра солнца не нужны.
(Газовая плита)

Вот по небу мчится конь —
Из-под ног летит огонь.
Конь копытом бьет могучим
И раскалывает тучи.
Так он тяжело бежит,
Что внизу земля дрожит.
(Гром)

Он качалка и кровать,
Хорошо на нем лежать.
Он в саду или в лесу
Покачает на весу.
(Гамак)

Маленький, удаленький
Сквозь землю прошел,
Красную шапочку нашел.
(Гриб подосиновик)

Без рук, без топорёнка
Построена избенка.
(Гнездо)

Что за плод!
Шкатулочка с секретом!
Семена — стекляшечки на вид,
Все прозрачные, все розового цвета.
Потрясешь — как странно — не звенит.
(Гранат)

Лист бумаги по утрам
На квартиру носят к нам.
На одном таком листе
Много разных новостей.
(Газета)

Бьют Ермилку по затылку.
Он не плачет,
Только носик прячет.
(Гвоздь)

По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки.
Дарит мягкие перинки.
(Гусь)

Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожек,
Шляпка есть — нет головы.
(Гриб)

На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина.
(Град)

Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.
(Градусник)

Весь я сделан из железа,
У меня ни ног, ни рук.
Я по шляпку в доску влезу,
А по мне все стук да стук.
(Гвоздь)

Стоят в один ряд
Острые пальчики —
Цап-царапки:
Подбирай охапки.
(Грабли)

Два братца через дорогу живут,
А друг друга не видят.
(Глаза)

История буквы Г

В кириллице Г называлась «глаголь». Буква может звучать как шумный смычной заднеязычный твёрдый звонкий согласный звук (в словах «глаза», «гремит»), так и шумно, передавая смычной, но в то же время мягкий «палатализованный» звук ( в словах «гигант», «гибко»).

В древних книгах по обучению буквам и звукам представлены были, как минимум, две разновидности звука Г.

Например, в слове «господи» Г произносилась звонко. При этом чётко прослушивалось задненёбное звучание.

Это напоминало украинское Г. Но в нашем языке такое звучание считается устаревшим и не верным с точки зрения фонетики русского языка.

Хотя, как не удивительно, большинство населения нашей страны говорят именно так Г/Х.

Звук, соответствующий данной букве, как и другие звонкие согласные, доставляет сложности при его произнесении многим детям. Поэтому необходимо своевременное вмешательство в звукопостановку Г, пока артикуляционный аппарат поддаётся коррекции.

Продолжи фразу

Силачом я стать хочу. Прихожу я к силачу: — Расскажите вот о чем — Как вы стали силачом? Улыбнулся он в ответ: — Очень просто. Много лет Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я… (гантели). Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей, Целый день по пашне вскачь, И зовется птица … (грач).

Михаил играл в футбол И забил в ворота … (гол).

Очень я го-го-горжусь, Что не утка я, а … (гусь). Лодки по морю плывут, Люди веслами … (гребут).

Я в любую непогоду Уважаю очень воду. Я от грязи берегусь — Чистоплотный серый … (гусь).

На вербе с треском рвутся почки. На речке лед трещит в ночи. И гнезда вьют без проволочки На ветках первые … (грачи).

На жарком солнышке подсох И рвется из стручков … (горох).

Веселые стихи про букву Г для детей

Скажи погромче
Слово «гром» —
Грохочет слово,
Словно гром.
(А. Барто)

По узкой тропинке
Гусиным шажком
Гусиное войско
Шагает гуськом.
(А. Санин)

Вот гуси с выводком гусят
Галдят, шипят как змеи.
Грузовику они грозят,
Вытягивая шеи.
Но не страшна грузовику
Гусей горластых стая.
Гудком грозит он гусаку,
Дорогу расчищая.
(С. Маршак)

Галка села на забор,
Грач завел с ней разговор.
(Б. Тимофеев)

Гусята у водицы
Гогочут, голосят.
Глядит не наглядится
Гусыня на гусят.
Глядит не наглядится,
Гусятами гордится:
— Га-га!
Гусята эти
Горластей всех на свете!
(В. Лунин)

Гусь купил себе гармошку,
Но дырявую немножко.
Хорошо гармошка пела,
По-гусиному шипела.
Гулял по улице щенок —
Не то Пушок, не то Дружок.
Гулял в метель и солнцепёк
И под дождем гулял,
И если даже шел снежок
Гулял по улице щенок.
Гулял в жару, в мороз
И в сырость.
Гулял, гулял, гулял
И — вырос.
(В. Левин)

Голодно, холодно,
Галки, воробьи!
Голодно, голуби —
Гуленьки мои!
Прилетайте в гости,
Полны у нас горсти.
Клюйте, гостюйте,
Не пугайтесь, клюйте!
Гуль-гуль-гуль!
(Е. Благинина)

Грач качался в гамаке.
Гуси — в волнах на реке.
Мимо голуби летели
И на веточку присели,
Веточка качается —
Неплохо получается.
(А. Пудваль)

Грустный клоун —
Бегемот
Грустным голосом
Поет
Песню грустную —
Прегрустную:
— Я люблю лягушку
Вкусную.
(Г. Сатир)

Загадки для детей на букву Г

Без команды в строй встают, Отправляются на пруд. Кто идет цепочкой длинной, Кто так любит дисциплину? (Гусыня с гусятами) Длинная шея, красные лапки, Щиплет за пятки, беги без оглядки. (Гусь)

Ящик на коленях пляшет — То поет, то горько плачет. (Гармонь)

Волосата, зелена, В листьях прячется она. Хоть и много ножек, Бегать все равно не может. (Гусеница)

Нашумела, нагремела, Все промыла и ушла. И сады и огороды Всей округи полила. (Гроза)

Четыре синих солнца У бабушки на кухне. Четыре синих солнца Горели и потухли. Поспели ши, шипят блины, До завтра солнца не нужны. (Газовая плита)

Вот по небу мчится конь — Из-под ног летит огонь. Конь копытом бьет могучим И раскалывает тучи. Так он тяжело бежит, Что внизу земля дрожит. (Гром)

Он качалка и кровать, Хорошо на нем лежать. Он в саду или в лесу Покачает на весу. (Гамак)

Маленький, удаленький Сквозь землю прошел, Красную шапочку нашел. (Гриб подосиновик)

Без рук, без топорёнка Построена избенка. (Гнездо)

Что за плод! Шкатулочка с секретом! Семена — стекляшечки на вид, Все прозрачные, все розового цвета. Потрясешь — как странно — не звенит. (Гранат) Лист бумаги по утрам На квартиру носят к нам. На одном таком листе Много разных новостей. (Газета)

Бьют Ермилку по затылку. Он не плачет, Только носик прячет. (Гвоздь)

По лужку он важно бродит, Из воды сухим выходит, Носит красные ботинки. Дарит мягкие перинки

(Гусь)

Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть — нет головы. (Гриб)

На дворе переполох: С неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина, У нее теперь ангина. (Град)

Я под мышкой посижу И что делать укажу: Или разрешу гулять, Или уложу в кровать. (Градусник)

Весь я сделан из железа, У меня ни ног, ни рук. Я по шляпку в доску влезу, А по мне все стук да стук. (Гвоздь)

Стоят в один ряд Острые пальчики — Цап-царапки: Подбирай охапки. (Грабли)

Два братца через дорогу живут, А друг друга не видят. (Глаза)

Чтение слогов, слов, словосочетаний и предложений с буквой Г

Чтение текстов – это отличный способ научиться правильно произносить слова и узнавать новые слова. В текстах для чтения с буквой Г можно найти много слов, начинающихся на эту букву. Например, город, герой, гриб, голубь и многие другие.

Олеся Жукова «Букварь для будущих отличников». Буква Г

Наталья Тегипко «Логопедический букварь»

Н. Миронова «Развиваем фонематическое восприятие у детей подготовительной логогруппы. Альбом упражнений»

О. Жукова «Моя первая азбука»

Филичева, Туманова: «Букварь. Учимся читать легко!»

Пропись печатной буквы Г

Для того чтобы научиться писать букву Г, необходимо использовать прописи. Прописи – это специальные листы, на которых изображены буквы алфавита. С помощью прописей можно научиться правильно писать букву Г и другие буквы.

3 лист — Буква Г по опорным точкам. Автор Н. Коняхина

Печатные буквы. Для детей 4-7 лет. (Экспресс-курсы по подготовке руки к письму) Бураков Н.Б

Обведи и напиши по образцу печатную букву Г

1 страница — «Я учу буквы. Тренажер для автоматизации навыков» Дмитриева В.Г.2 страница — «Букварь-пропись». Климкина Ю.Е., Соловьева С.А.

Продолжи фразу

Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
— Расскажите вот о чем
— Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
— Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я… (гантели).

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Целый день по пашне вскачь,
И зовется птица … (грач).

Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол).

Очень я го-го-горжусь,
Что не утка я, а … (гусь).

Лодки по морю плывут,
Люди веслами … (гребут).

Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь —
Чистоплотный серый … (гусь).

На вербе с треском рвутся почки.
На речке лед трещит в ночи.
И гнезда вьют без проволочки
На ветках первые … (грачи).

На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков … (горох).

Задание 2. Игра «Назови первый звук в слове»

Цели: выделение первого звука в словах, различение звуков и .

Слова: гусь, газета, капуста, куст, гараж, кошка, гусеница, голубь, куры, гнездо, книга, город, кино.

Задание 3. Игра «Песенки».

Цель: различение звуков и в слогах и словах.

Внимательно слушай и повторяй песенки гусей и кур.

Слоги:

га — га — ка гы — гы — кы ко — го — ко

гу — гу — ку го — го — ко ку — гу — ку

ку — ку — гу кы — кы — гы ко — го — ко

Пары слов: голос — колос, гора — кора, губы — кубы, га­зета — кассета, гудок — кусок, гамак — казак.

Слова, в которых есть звуки и : глоток, когти, губка, голубика, гудок, галка, гусенок, уголок.

Артикуляция звука Г

При произнесении звука Г работают голосовые связки. Без их дрожания звук не будет создаваться правильным образом.

Связки в процессе дрожания передают воздушный поток, находящийся в гортани.

Сам по себе Г является заднеязычным (гортанным), взрывным.

Воздух прорывается через плотный затвор между задней частью языка и мягким нёбом и происходит шум.

Произношение звука в окончаниях -ого, -его очень своеобразно. Мы слышим, да и произносим здесь звук Г как — красивого (так пишем) — красивоо (так говорим).

Очень распространенное звучание Г в таких словах, как «ага, угу» в виде украинского гортанного Г.

Справочная информация про Г из Википедии.

Задания с буквой Г для первоклассников

Розова, Коробченко «Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая тетрадь. 2ч.»

1, 2 страница — Вилена Коноваленко «Пишем и читаем. Тетрадь №2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста»

3 страница — Коптик С.А. «Рабочая тетрадь логопедических занятий  для учащихся 1 класса»

Автор пособия: Косенко Ю. А. «Учусь грамоте»

Елена Новикова «Логопедическая азбука. Система быстрого обучения чтению»

Итак, учим букву Г – это очень важный этап в обучении чтению и письму. С помощью прописей, текстов для чтения, букварей и заданий для дошкольников и учеников 1 класса можно научиться правильно писать и читать эту букву. Не забывайте, что практика – это ключ к успеху!

Учим букву М	Учим букву Ы	Учим букву У
Учим букву «Б»	Учим букву «В»	Учим букву Ь, Ъ
Учим букву О	Учим букву И, Й	Учим букву Р
Учим букву Ф	Учим букву Д	Учим букву Ю
Учим букву Я	Учим букву З	Учим букву А
Учим букву Щ	Учим букву Э	Учим букву Ц
Учим букву Л	Учим букву Г

Итоги урока:

1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

Доброго времени суток, дорогие мои читатели! Рада вновь видеть вас на моем блоге. Сегодня продолжаем рубрику Учим буквы

. И следующая буква в алфавитебуква «Г». Для занятия подберите несколько картинок, с предметами, начинающимися с буквы «Г», можно картинки заменить предметами и игрушками. Для примера я подобрала для вас несколько картинок.

Ваш ребенок, уже научился определять какой это звук гласный или согласный? Не забывайте это проделывать изучая каждую букву. И напоминайте отличие буквы от звука. Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем.

И как всегда для изучения буквы размещаю художественное слово

иигры , чтобы ваши занятия стали интересны детям используйте их.