Никогда не думал что очучусь тут где ошибка

Тонкости правописания

Но приставка «пол-» происходит от существительного «половина» и сама может служить его краткой (сокращённой) формой: «Отломи мне пол того куска». Следовательно, слово «полгода» в сущности составное, и поэтому как разговорное (просторечное) может употребляться в интерпозиции, когда между корнями «пол» и «года» вставляются дополнительные слова, уточняющие, какие именно полгода имеются в виду. В таком случае исходное слово также следует писать раздельно: «Пол нынешнего года продержимся, а там – как кривая вывезет». Но учтите, что литературная норма в таком употреблении не краткое «пол», а полное «половина»: «Половину нынешнего года …».

Безусловно ошибочным будет написание через дефис: «пол-года» . Как известно, приставка «пол-» с именами существительными пишется через дефис (чёрточку), только если следующее слово начинается с гласной, «л», или является именем собственным («пол-Костромы»). Но и здесь есть исключения «поллитра» (в смысле бутылка водки: «Трёх поллитр на семерых вполне достаточно»; «Здесь на две поллитры» – А. И. Солженицын, “Раковый корпус”), «полоктавы» (в музыкальном жаргоне: «Первый тромбон, вы в себе?! Вы умудрились сфальшивить едва ли не на полоктавы. »), «пол-села», «пол-посёлка», «пол-реки», «пол-горы» (просторечия, допустимые касательно обобщенных названий предметов, наделённых собственными именами: «Судовой ход шириной в пол-реки»; «Вот эти пол-горы рудоносные, а с той стороны порожняк»). Тем не менее, слово «полгода» ни под одно из этих условий не подходит, и писать его через дефис нельзя.

Что такое речевая ошибка

Речевая ошибка — это неправильное употребление слов. В отличие, например, от грамматической, ее можно увидеть только в контексте.

Ошибки делают нашу речь неточной, некрасивой и даже непонятной.

Это может быть неправильное применение синонимов, антонимов, омонимов, неудачное употребление выразительных средств, неуместное использование диалектизмов, жаргонизмов, а также плеоназм (наличие в высказывании слов, имеющих одно и то же значение) и тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов).

Для наглядности классификация речевых ошибок по видам, с примерами и исправлениями, представлена в таблице:

Вот еще показательные примеры предложений с речевыми ошибками:

• Ему захотелось заглянуть на небо (неразличение оттенков значения слова, вносимых приставкой или суффиксом, правильно-взглянуть).
• Мы назначили встречу после дождичка в четверг (искажение образного значения фразеологизма в неудачно сформулированном контексте).
• Прозвучал не грустный, но и не минорный мотив (неверное построение антитезы и выбор антонимов).
• В этом пространстве располагался офис (ошибочный выбор синонима, правильно-помещение).
• Этот писатель написал много замечательных рассказов (тавтология — повторение близких по смыслу слов).
• Дождь шел всю ночь. Дождь даже не собирался заканчиваться (неоправданные повторения слова).
• Когда я вышел на улицу, то встретил своих друзей. Когда мы поболтали, я пошел в школу (однообразие в составлении предложений).

Если умные взрослые способны контролировать свою речь, то у детей это процесс иного рода. Богатый русский язык дает широкий простор для неуемной детской фантазии и творчества.

Особенно часто речевые ошибки можно встретить у младших школьников. Окунаясь с головой в процесс познания, они допускают их, не задумываясь, на ходу исправляют, совершают новые и так постигают все премудрости родного языка.

Самые распространенные у них ошибки в речи — это:

• неправильное склонение по падежам (исполнение мечт);
• неверное употребление слов во множественном или единственном числе (одна качель);
• произвольное словообразование (дватый вместо второй);
• неточное использование предлогов (ходили в концерт).

В целом, допускаемые учащимися речевые ошибки можно подразделить на типы: лексико — стилистические, морфолого — стилистические, синтаксисо — стилистические.

Лексико-стилистические ошибки

К ним относятся повторения слов, употребление их в неточном значении, использование просторечий. Например:

• Ежик смешно пыхтел. Витя налил ежику молока. В комнату забежала собака, и ежик свернулся клубком.
• Мама одела плащ и пошла на работу.
• Полкан плелся взади.

Морфолого-стилистические ошибки

В этой группе — неправильно образованные слова. Например:

• он хотит;
• это ихний;
• работают малярщики;
• идут трудящие;
• крыша текет;
• много делов.

Синтаксисо-стилистические ошибки

Эти ошибки встречаются в словосочетаниях и предложениях из-за перестановки слов, несогласованности между словами, неправильных границ, неверного употребления местоимения. Например:

• Только под ногами шелестела листва.
• Вся компания дружно встретили Новый Год.
• Когда ребята пришли к реке. Там было много народу.
• Папа, когда пришел домой, он был очень уставшим.

Морфологические нормы и ошибки

Морфологические нормы — это нормы, связанные с правилами употребления частей речи.

Например, все говорящие на русском языке знают, что существительные бывают трех родов. От рода существительного зависит его связь с прилагательными, причастиями, местоимениями и глаголами прошедшего времени

(Лето жаркое. Лето прошло).

Нарушение морфологических норм возникает тогда, когда в языке есть варианты той или иной формы определенной части речи.

Так, существительное толь имеет два варианта рода — м.р. и ж.р., мужской род этого существительного является нормой, женский род — нарушением нормы (просторечным вариантом). Поэтому предложение Покрыть крышу толью — ошибочно. Нормативный вариант: Покрыть крышу толем.

Для правильного построения речи необходимо знать, какие ошибки морфологии могут встретиться в речи.

Правильное написание «пол часа» или «полчаса»

Согласно правилам русского языка, слова «пол» и «час» могут соединяться как в отдельные слова, так и писаться слитно. Оба варианта являются правильными и допустимыми.

Если вы предпочитаете использовать раздельное написание, то вам следует написать выражение как «пол часа». В этом случае, слово «час» относится к отдельной единице измерения времени, а слово «пол» указывает на его половину.

Если вы предпочитаете слитное написание, то вам следует написать выражение как «полчаса». Такое написание является более устоявшимся в разговорной речи и выглядит более компактно.

В обоих случаях, правильное написание зависит от ваших предпочтений и соблюдения правил русского языка. Выберите вариант написания, который вам более удобен и последовательно используйте его в своей речи и письме.

Правила и исключения

Правописание пол со словами зависит в первую очередь от того, на какую букву начинается корневая морфема. Префиксоид может быть написан слитно с основным словом, раздельно или через дефис:

Если основное существительное начинается с согласной буквы, оно будет писаться слитно с пол-. Примеры — полчасика, полгорода, полметра, полстакана.
Если основная часть начинается с гласного звука, она пишется с префиксоидом через дефис. Примеры — пол-арбуза, пол-яблока, пол-апельсина.
Если корневая морфема начинается с буквы л, между ней и префиксоидом тоже ставится дефис. Примеры — пол-лимона, пол-ложки.
Дефис в сложных существительных ставится и в тех случаях, когда основное слово является именем собственным. Это может быть название города, страны, озера или географической области. Примеры — пол-Москвы, пол-Праги, пол-Германии, пол-Байкала, пол-Сибири, пол-Европы.
Если в начале существительного стояла часть полу-, написание его с корнем во всех случаях слитное

Здесь неважно, на гласный или согласный звук начинается корневая морфема. Примеры — полупальто, полушалок, полуостров

В сочетании с буквой л написание также будет слитным — полулитровый, полулёжа.
Между префиксоидом и основной частью может быть вставлено дополнительное слово. По большей части это имена прилагательные, уточняющие характеристику существительного. В этом случае нужно писать раздельно и без запятой. Примеры: пол чайной ложки.

Большинство грамматических единиц в русском языке, имеющие в своём составе префиксоиды и суффиксоиды, подчиняются перечисленным правилам грамматики. Однако любое правило может иметь исключения.

Так, орфограмма гласит, что если корневая морфема начинается с буквы Л, то слово с префиксоидом необходимо писать через дефис. Основное смыслообразующее слово при этом стоит в родительном падеже.

Однако существует слово, в котором корневая морфема начинается на Л и стоит в именительном падеже. При этом оно пишется слитно с префиксоидом. Это слово «поллитровка».

Употребление слов пол года

Как мы уже выяснили, приставка «пол-» всегда пишется с существительным вместе, если оно не входит в группу исключений. Однако если между приставкой и существительным стоит определение (прилагательное «большой, длинный, красивый» и так далее), то все слова пишутся между собой раздельно: «пол прошлого года».

Но такое написание встречается нечасто, поэтому больших затруднений возникнуть не должно.

Примеры предложений

1. Пол високосного года мы ждали катаклизмов, но обошлось.
2. Мы собираемся провести за городом пол будущего года и даже уже купили небольшой домик.
3. Антон промаялся бездельем пол прошлого года и половину нынешнего, но так и не «нашёл себя».
4. — Я не знаю, где ты был пол этого года, но теперь я с тебя глаз не спущу, — пообещал Евгений.
5. Пол текущего года мы не занимались никакими ремонтами в силу обстоятельств, но уж теперь нужно срочно нагонять.

Грамматика

Слово «полгода» – неодушевлённое имя существительное 1-го склонения в школьной традиции (II академического). Общего рода, может соотноситься в другими словами в мужском, женском и среднем роде: «Нашему котику полгода»; «Машеньке через полгода в школу»; «Этого пальто хватило на полгода», а в винительном падеже само может иметь грамматические признаки среднего или мужского рода.

Сложное слово. Состоит корня «пол-», корня «-год-» и суффикса 1-го склонения «-а». Постановка ударения и разделение для переноса пол-го́-да. Падежные формы:

• Именительный: полго́да (ед. ч.); полуго́ды (мн. ч. литературн.); полугода́ (мн. ч. простореч.).
• Родительный: полуго́да (ед. ч.); полугодо́в (мн. ч. литературн.); полуго́дов; (мн. ч. простореч.).
• Дательный: полуго́ду (ед. ч.); полугода́м (мн. ч. литературн.); полуго́дам; (мн. ч. простореч.).
• Винительный полго́да <в прошлые полгода> или полуго́д <в прошлый полугод> (ед. ч.); полуго́ды (мн. ч. литературн.); полугода́ (мн. ч. простореч.).
• Творительный: полуго́дом (ед. ч.); полугода́ми (мн. ч. литературн.); полуго́дами (мн. ч. простореч.).

Предложный: полуго́де (ед. ч.); полугода́х (мн. ч. литературн.); полуго́дах (мн. ч. простореч.).

***

ПишемПравильно.ру

Правописание этих слов надо знать:

Проверить еще слово:

Правописание с полу-

Существует много ситуаций, когда префиксоид заменяется на полу-. Эти морфемы имеют одинаковое лексическое значение. Они могут входить в состав разных частей речи:

1. Имена существительные — полуботинки, полубог, полумесяц, полукруг. Они подчиняются всем правилам правописания существительных, а также изменяются по родам, падежам и числам.
2. Имена прилагательные. Могут образовываться самостоятельно или быть производными от существительных. Примеры: получасовой, полугодовалый, полуголодный, полуночный, полуфинальный.
3. Глаголы — полулежать, полусидеть.
4. Наречия — полушутя, полусидя, полулёжа.

Существует также большое количество наречий, которые начинаются с приставки, после которой стоит частица пол-. Такие слова всегда пишутся вместе. Примеры — работать вполсилы (то есть в половину силы) слушать вполуха, разговаривали вполголоса, сидеть вполоборота. Особое место занимает числительное полтора.

Слитно, раздельно или через дефис

В соответствии с орфографическими нормами «пол-» (т.е. половина) будет писаться слитно, раздельно или через дефис.

• «Пол-» перед согласными (кроме буквы Л и прописной согласной) нужно писать слитно. Сравните: полчаса, полкарандаша, полмира, полдома.
• «Пол-» пишется раздельно с сочетаниями слов.

Например, пол знойного лета (знойное лето – словосочетание), пол сладкого апельсина (сладкий апельсин – словосочетание).

• «Пол-» в словах может писаться через дефис в следующих случаях:
• перед гласной;
• перед буквой Л;
• перед прописной буквой.

Исключение: слово «поллитровка» (существительное «литровка» стоит в именительном падеже).

Таким образом, слово «полчаса» необходимо писать слитно, т.к. после «пол-» стоит согласная Ч (нет гласной буквы, буквы Л и прописной буквы, нет сочетания слов).

Нарушения морфологических норм (примеры морфологических ошибок)

Наиболее характерными нарушениями здесь являются:

Неверное употребление рода несклоняемого существительного или существительного, испытывающего колебания в роде:

Окна закрыты прекрасной тюлью. (Нужно: тюлем — слово тюль — м.р.).

Неверный выбор варианта падежного окончания имени существительного:

В московских автобусах снова работают кондуктора. (Нужно: кондукторы).

Неверная форма сравнительной или превосходной степени сравненияприлагательных- контаминация простой и сложной форм сравнения:

У него сейчас более худшее положение, чем раньше. (Нужно: худшее или более плохое).

Неверный выбор полной или краткой формы прилагательных в функции сказуемого:

Статья интересная по форме и содержанию. (Нужно: Статья интересна по форме и содержанию).

Неверное склонение сложных и составных числительных:

Книга с пятьсот тридцатью двумя иллюстрациями. (Нужно: с пятьюстами).

Неверное употребление числительных оба- обе:

По обоим сторонам улицы росли деревья. (Нужно: по обеим сторонам).

Неверное сочетание числительного оба с существительными, имеющими только формы множественного числа:

У обоих брюк нет ремня (Нужно: у тех и других брюк).

Неверное сочетание дробного числительного и с существительным:

Рекорд улучшен на 25,6 секунд. (нужно: на 25,6 секунды)

Неверное употребление собирательных числительных:

Двое мальчиков и двое девочек. (Нужно: двое мальчиков и две девочки).

Неверное употребление форм личного местоимения, создающее двусмысленность:

Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому. (Нужно: Вратарь не удержал мяч, который некому было добить.)

Неверное употребление формы «недостаточного» глагола:

Никогда не думал, что очучусь тут. (Нужно: смогу очутиться),

Неверный выбор формы «изобилующего» глагола:

Прополоскай горло. (Нужно: прополощи горло).

Перед посещением ветврача животные вычесываются и моются. (Нужно: животных вычесывают и моют).

Несоблюдение единства видо-временных форм глагола:

Софья первая говорит о сумасшествии Чацкого, а фамусовское общество распространило эту сплетню. (Нужно: говорит…. распространяет, сказала …. распространило )

Разгадать кроссворд онлайн и видеокроссворд по речевым ошибкам — здесь

Правописание слова полчаса

Как пишется полчаса? Многие люди пишут слово полчаса раздельно. Редко встречается написание через дефис. Но есть и те, которые пишут его слитно. А как правильно?

Слово полчаса необходимо писать слитно. Почему так?

Прежде всего скажем, что в русском языке есть отдельное слово пол. Чаще всего оно означает настил в помещении (например: «ходить по полу») или гендерный признак (например: «мужской пол и женский пол»). Но встречаются словосочетания, в которых отдельное слово пол означает половину чего-нибудь.

В слове полчаса «пол» — это не отдельное слово, а приставка, означающая именно половину часа, а не что-либо иное. Следовательно, со словом час эта приставка пишется вместе.

Тем не менее, как сказано выше, бывают ситуации, когда «пол» в значении «половина» пишется отдельно от подчинённого, относящегося к нему слова. Такое может иметь место, если между подчинённым словом и словом «пол» стоит ещё какое-то определяющее слово. Сказанное легко увидеть на примере. В то время как слово полчаса пишется слитно, словосочетание «пол текущего часа» будет писаться раздельно, потому что между словом «пол» и относящимся к нему словом «час» стоит вспомогательное слово «текущий».

Если вспомогательного слова нет, то со словом час в родительном падеже слитно будет писаться также приставка «полу», образованная от приставки «пол» для родительного падежа слова час. То есть слово получаса тоже пишется слитно. И это тоже надо запомнить.

Существуют ли ситуации в правописании, когда приставка «пол» отделяется от подчинённого слова дефисом? Да. К таким ситуациям относятся те, в которых слитное написание будет выглядеть нелепо или приведёт к неоднозначному прочтению слова. По правилам русского языка таких ситуаций четыре. Перечислим их.

1. Если подчинённое слово начинается на гласную букву. Например, пол-автобуса пишется через дефис, потому что слитное написание в виде «полавтобуса» может привести к некорректному чтению с неправильной интонацией.
2. Если подчинённое слово является именем собственным. Например, пол-Москвы пишется через дефис, потому что слитное написание в виде «полМосквы» выглядит нелепо.
3. Если подчинённое слово является сложным существительным и само по себе пишется через дефис. Например, пол-царь-пушки пишется через дефис, фактически с двумя дефисами.
4. Если подчинённое слово начинается на букву «л», за исключением слова «поллитровка», которое пишется слитно. Например, пол-лимона пишется через дефис. Пол-литра тоже пишется через дефис.

Указанные ситуации рекомендуется запомнить.

Примеры предложений

1. Мария Фёдоровна ждала извозчика в течение получаса.
2. Около получаса прошло с момента окончания грозы.
3. Праздничный концерт в центральном парке начался полчаса назад.
4. Разговаривать полчаса и не прийти ни к какому решению!

СРЕД­СТВА СВЯЗИ В ТЕК­СТЕ

Лек­си­че­ские

1) Лек­си­че­ский по­втор т. е. по­втор слова или сло­во­фор­мы, од­но­ко­рен­ных слов для связи пред­ло­же­ний. « Этот по­втор по­мо­га­ет со­хра­нить един­ство темы тек­ста.

Его ино­гда счи­та­ют ре­че­вой ошиб­кой, но это не все­гда так. На­при­мер, в на­уч­ном или офи­ци­аль­но-де­ло­вом сти­лях по­втор — ос­нов­ное сред­ство связ­но­сти. Ино­гда лек­си­че­ский по­втор может ком­по­зи­ци­он­но ор­га­ни­зо­вы­вать текст (на­при­мер, сти­хо­тво­ре­ние С. Есе­ни­на « Ша­ганэ ты моя, Ша­ганэ»).

2) Си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

т. е. за­ме­на слова в одном пред­ло­же­нии сло­вом или сло­во­со­че­та­ни­ем в дру­гом пред­ло­же­нии. Си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на ис­поль­зу­ет­ся там, где не­об­хо­ди­ма кра­соч­ность речи, ее об­раз­ность (в пуб­ли­ци­сти­ке, в ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ре и т. д.)

«Осень не­обык­но­вен­но хо­ро­ша в сен­тяб­ре. Солн­це в эту пору еще при­гре­ва­ет землю.»

От­но­ше­ния «род — вид», т. е. в одном пред­ло­же­нии упо­треб­ля­ет­ся слово в более ши­ро­ком зна­че­нии, в сле­ду­ю­щем пред­ло­же­нии — слово, зна­че­ние ко­то­ро­го вклю­че­но в зна­че­ние пер­во­го слова.

«В этом лесу много милых серд­цу рус­ских де­ре­вьев. Но пре­жде всего за­ме­ча­ешь белые ство­лы берез».

3) Слова одной те­ма­ти­че­ской груп­пы

«Ка­ра­ма­зо­вых в рус­ской жизни много, но все-таки не они опре­де­ля­ют курс ко­раб­ля. Мат­ро­сы важны, но еще важ­нее для ка­пи­та­на па­рус­ни­ка рум­пель и звез­да, на ко­то­рую ори­ен­ти­ру­ют идеал».

Ос­нов­ная мысль ав­то­ра этого от­рыв­ка ака­де­ми­ка Д. С. Ли­ха­че­ва ме­та­фо­ри­че­ски пе­ре­да­ет­ся сло­ва­ми одной те­ма­ти­че­ской груп­пы «курс ко­раб­ля», «ка­пи­тан», «па­рус­ник», «рум­пель».

Как лек­си­че­ские сред­ства связ­но­сти могут быть ис­поль­зо­ва­ны ан­то­ни­мы, мно­го­знач­ные слова, омо­ни­мы и дру­гие лек­си­че­ские яв­ле­ния.

Грам­ма­ти­че­ские

1) Един­ство видо-вре­мен­ных форм гла­го­ла

т. е. в одном тек­сте, как пра­ви­ло, гла­го­лы упо­треб­ля­ют­ся в форме од­но­го вида и од­но­го вре­ме­ни.

Если вы на­чи­на­е­те рас­сказ в про­шед­шем вре­ме­ни, то и про­дол­жать вы его бу­де­те также. При опи­са­нии чего-либо, на­при­мер, ис­поль­зу­ют­ся гла­го­лы не­со­вер­шен­но­го вида.

«Этот новый (Пол­тав­ский) ла­герь за­мы­кал­ся с тыла кру­тым спус­ком к Вор­ск­ле. На пра­вом флан­ге его была ло­щи­на, в ко­то­рой на­хо­дил­ся преж­ний ла­герь. Левый фланг упи­рал­ся в лес, ко­то­рый тя­нул­ся до Пол­тав­ско­го мо­на­сты­ря.»

Все гла­го­лы в этом фраг­мен­те — не­со­вер­шен­но­го вида про­шед­ше­го вре­ме­ни.

2) Ме­сто­имен­ная за­ме­на

она ис­поль­зу­ет­ся очень ши­ро­ко как сред­ство связ­но­сти.

Об­ще­из­вест­но, что слово од­но­го пред­ло­же­ния можно за­ме­нить в дру­гом пред­ло­же­нии ме­сто­име­ни­ем.

«Когда-то здесь на­хо­дил­ся город Брест. Его пе­ре­нес­ли в сто­ро­ну и на этом очень вы­год­ном для обо­ро­ны месте по­ста­ви­ли кре­пость.

3) Союзы, ча­сти­цы, ввод­ные слова, мо­даль­ные слова.

Союзы, ча­сти­цы, мо­даль­ные слова до­воль­но часто вы­сту­па­ют сред­ства­ми связ­но­сти. Эти сред­ства поз­во­ля­ют под­дер­жи­вать ло­ги­ку тек­ста (на­при­мер, ввод­ные слова с одной сто­ро­ны, с дру­гой сто­ро­ны, итак и др.), уси­ли­вать ту или иную смыс­ло­вую на­груз­ку тек­ста

«На сним­ке Брест­ская кре­пость. Вер­нее, толь­ко ее малая, цен­траль­ная часть».

4) на­ре­чия и слова с про­стран­ствен­ным и вре­мен­ным зна­че­ни­ем (се­год­ня, зав­тра, впе­ре­ди, сзади, не­по­да­ле­ку и под.

Се­год­ня коль­цо во мно­гих ме­стах разо­рва­но. До сорок пер­во­го года оно было сплош­ным, с тремя во­ро­та­ми».

Нужно ска­зать, что в одном и том же тек­сте связи упо­треб­ля­ют­ся ком­плекс­но, т. е. при ди­стант­ной или кон­такт­ной связи могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко типов связи. Так, в преды­ду­щем при­ме­ре, по­ми­мо ме­сто­имен­ной за­ме­ны (коль­цо — оно), ис­поль­зу­ют­ся слова с вре­мен­ным зна­че­ни­ем (се­год­ня — до сорок пер­во­го года) и ан­то­ни­мы (разо­рва­но- было сплош­ным).

5) пред­ло­же­ния-скре­пы, ко­то­рые не несут ни­ка­кой смыс­ло­вой на­груз­ки, они пред­на­зна­че­ны имен­но для связи пред­ло­же­ний (на­при­мер, часто таким пред­ло­же­ни­ем яв­ля­ет­ся пред­ло­же­ние  — «Об этом будет ска­за­но ниже» — и ему по­доб­ные).

Сти­ли­сти­че­ские

Слова, сло­во­фор­мы, ко­то­рые под­чер­ки­ва­ют либо эмо­ци­о­наль­ную окрас­ку всего тек­ста, либо од­но­род­ность слов для дан­но­го тек­ста (на­при­мер, в на­уч­ном тек­сте такую на­груз­ку несут тер­ми­ны).

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Слово «полчаса» – неодушевлённое имя существительное общего рода*, разносклоняемое, двухударное. В академической традиции относится к мужскому роду I склонения (2-го в школьной традиции), так как склоняется в целом подобно существительным мужского рода. Состоит из изменяющегося ударного префиксоида «пол-» («полу-» во множественном числе именительного и косвенных падежах, кроме краткого единственного числа винительного), корня «-час-» и окончания «-а». Падежные формы:

• Именительный: по̀лча́са (ед. ч.); по̀лучасы́ (мн. ч.).
• Родительный: по̀луча́са (ед. ч.); по̀лучасо́в (мн. ч.).
• Дательный: по̀луча́су (ед. ч.); по̀лучаса́м (мн. ч.).
• Винительный: по̀лча́са (краткое) или по̀луча́с (полное) (ед. ч.); по̀лучасы́ (мн. ч.).
• Творительный: по̀луча́сом (ед. ч.); по̀лучаса́ми (мн. ч.).
• Предложный: <в, на, о, при> по̀луча́се (ед. ч.); <в, на, о, при> по̀лучаса́х (мн. ч.).

*) – а) оканчивается на «-а», что характерно для существительных женского рода, но происходит от «час» (мужского рода); б) обозначает часть полного времени часа. «часть» женского рода, «время» – среднего; в) в падежных формах согласуется с мужским («того получаса» – род.) и средним родами («те полчаса» – вин.). Так что «общий счёт» по родам получается 2:2:2.

***

pishempravilno.j18.ru

Правописание этих слов надо знать:

Проверить еще слово:

Падежи

Написание выражений «пол часа» и «полчаса» зависит от падежа. В русском языке существуют шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

В именительном и предложном падежах следует использовать выражение «пол часа». Например:

1. Я ждал его пол часа.
2. Пол часа спустя они уже были дома.

В родительном, дательном, винительном и творительном падежах используется выражение «полчаса». Например:

1. У меня осталось полчаса до встречи.
2. Я позвонил полчаса назад.
3. Я подожду тебя полчаса.
4. Он проспал полчаса и опоздал на работу.

Именительный падеж

Для мужского рода в единственном числе именительный падеж образуется без окончания или с окончанием -ъ. Например: студент, друг, день.

Для женского рода в единственном числе именительный падеж образуется с окончанием -а или без окончания. Например: девушка, мама, любовь.

Для среднего рода в единственном числе именительный падеж образуется с окончанием -о или без окончания. Например: слово, время, окно.

Во множественном числе именительный падеж образуется с окончанием -ы или без окончания. Например: студенты, друзья, дни.

Иными словами, именительный падеж является базовой формой слова и служит для именования предметов и обозначения существующих фактов

Правильное использование именительного падежа важно для создания правильных предложений и понимания русского языка в целом

Винительный падеж

В русском языке существует несколько падежей, в том числе и винительный падеж. Винительный падеж обозначает направление действия или цель действия. Он отвечает на вопросы «кого?» или «что?».

Существительные, находящиеся в винительном падеже, могут изменять свою форму, а также могут сопровождаться определенными прилагательными и числительными. Кроме того, винительный падеж также используется после некоторых предлогов.

Для образования винительного падежа часто применяют следующие правила:

1. У существительных мужского рода неодушевленного типа, оканчивающихся на согласную, винительный падеж образуется путем добавления окончания -а или -я. Например: стол → стола, дом → дома.
2. У существительных женского рода винительный падеж образуется путем изменения окончания на -у или -ю. Например: книга → книгу, река → реку.
3. У существительных среднего рода винительный падеж образуется путем изменения окончания на -о или -е. Например: яблоко → яблоко, солнце → солнце.
4. Исключения составляют некоторые существительные и названия собственные, которые не изменяют свою форму в винительном падеже.

В предложении винительный падеж может использоваться как с подлежащим, так и с дополнением. Например: Я видел красивый дом.

Использование правильного винительного падежа в русском языке является важным для правильного понимания и передачи информации

Поэтому следует обращать внимание на правильное образование и использование винительного падежа в речи и письменной форме