Разное
ЗРР или аутизм Когда ребенок резко отличается от сверстников речью, поведением, выражением эмоций в безречевой форме, то это вызывает тревогу у его родителей. Часто таким детям ставится диагноз ЗРР, но в отдельных случаях подобные
Лечение Лечение оппозиционного вызывающего расстройства в первую очередь связано с вмешательством на основе семьи и семейных отношений, но оно может включать в себя и различные виды психотерапии и
Что делать? Чтобы укладывание не превращалось для взрослых в пытку, постарайтесь придать этому процессу некоторую структуру – с учетом психологических особенностей и потребностей малыша. Каждая мама может рассказать,
Первые обобщения Постепенно малыш устанавливает связь не только между конкретным предметом и словом, но и между другими такими же предметами и этим словом. Как это происходит? Вот, например,
Есть ли эффективные методики раннего развития способностей к иностранным языкам? Почему взрослому человеку бывает сложно выучить иностранный язык? Потому что язык — это не только слова и правила, но и определенный образ мысли,
Возрастные страхи Детские страхи, возникающие в определенном возрасте, являются показателем нормального психического и умственного развития ребенка. При отсутствии провоцирующих условий они сменяют друг друга, не оказывая негативного влияния
Комната, где все под рукой Беспорядок на Васином столе сводит ее с ума. Он любит мастерить, конструировать, клеить макеты. Но когда Вася приступает к урокам, то все ненужное
Стадии формирования связной речи в дошкольном возрасте Формирование речи – не только связной, но и ситуативной — у ребенка продвигается поэтапно. Особенности речевого развития дошкольников обусловлены доминирующим типом
К каким последствиям может привести отсутствие отцовского воспитания? Главная проблема заключается в том, что многие дети вырастают в инфантильных, не совсем взрослых людей. У них отсутствует навык ориентации
Деятельностный подход Культурно-исторический подход Когнитивистский подход (теория Л.С.Выготского) (теория Ж. Пиаже) Л.С. Выготский выдвинул и обосновал принцип социально-исторической обусловленности психики человека. Принцип специфики развития психики человека в онтогенезе
